Sjekk din forståelse
Q-1 Hva kjennetegner grafen til to proporsjonale størrelser?
| x | y |
|---|---|
| 0 | 0 (origo) |
- gir når
- rett linje gjennom origo. Se «Proporsjonale størrelser» for mer informasjon.
Se «Proporsjonale størrelser» for mer informasjon.
Q-2 kg spiker koster kr. Hva koster kg?
| Vekt | Pris |
|---|---|
| 6 kg | 150 kr |
| 9 kg | 225 kr |
- Kiloprisen er kr
- 225 kr. Se «Proporsjonale størrelser» for mer informasjon.
Se «Proporsjonale størrelser» for mer informasjon.
Q-3 Er proporsjonal?
| Formel | y ved x=0 |
|---|---|
| y = 6x + 30 | 30, ikke 0 |
- Fastleddet gjør at linja ikke går gjennom origo
- nei. Se «Proporsjonale størrelser» for mer informasjon.
Se «Proporsjonale størrelser» for mer informasjon.
Q-4 Hva er konstant ved omvendt proporsjonalitet?
| Konstant | Uttrykk |
|---|---|
| Produktet | x · y = k |
- Omvendt proporsjonalitet betyr
- produktet. Se «Omvendt proporsjonalitet» for mer informasjon.
Se «Omvendt proporsjonalitet» for mer informasjon.
Q-5 ansatte bruker timer på en jobb. Hvor lenge bruker ansatte?
| Ansatte | Timer |
|---|---|
| 6 | 9 |
| 9 | 6 |
Produktet er , og 6 timer. Se «Omvendt proporsjonalitet» for mer informasjon.
Se «Omvendt proporsjonalitet» for mer informasjon.
Q-6 Hva skjer med tida når antall ansatte dobles?
| Ansatte | Tid |
|---|---|
| x2 | halvert |
Produktet er konstant, så dobbelt antall gir halv tid. Se «Omvendt proporsjonalitet» for mer informasjon.
Se «Omvendt proporsjonalitet» for mer informasjon.
Q-7 og . Hvilken sammenheng?
| Punkt | y : x |
|---|---|
| (4, 60) | 15 |
| (6, 90) | 15 (likt) |
- og
- likt forhold
- proporsjonal. Se «Kjenne igjen hvilken type det er» for mer informasjon.
Se «Kjenne igjen hvilken type det er» for mer informasjon.
Q-8 og . Hvilken sammenheng?
| Punkt | x · y |
|---|---|
| (3, 40) | 120 |
| (6, 20) | 120 (likt) |
- og
- likt produkt
- omvendt proporsjonal. Se «Kjenne igjen hvilken type det er» for mer informasjon.
Se «Kjenne igjen hvilken type det er» for mer informasjon.
Q-9 Hvor mange talpar må du minst teste?
| Behov | Antall |
|---|---|
| Minimum | To |
Ett par gir alltid et tall; du trenger to for å se om det holder seg. Se «Kjenne igjen hvilken type det er» for mer informasjon.
Se «Kjenne igjen hvilken type det er» for mer informasjon.