Sjekk din forståelse
Q-1 Løs .
| Beregning | Resultat |
|---|---|
| Nullpunkt og ; parabelen vender opp, så uttrykket er negativt MELLOM dem | |
| -3 < x < 3. |
- Nullpunkt og ; parabelen vender opp, så uttrykket er negativt MELLOM dem
- -3 < x < 3. Se «Andregradsulikheter» for mer informasjon.
Se «Andregradsulikheter» for mer informasjon.
Q-2 Løs .
| Beregning | Resultat |
|---|---|
| Parabelen vender opp og er positiv UTENFOR nullpunktene | |
| x < -2 eller x > 2. |
- Parabelen vender opp og er positiv UTENFOR nullpunktene
- x < -2 eller x > 2. Se «Andregradsulikheter» for mer informasjon.
Se «Andregradsulikheter» for mer informasjon.
Q-3 Hva må du gjøre FØRST når du løser en andregradsulikhet?
| Beregning | Resultat |
|---|---|
| Nullpunktene deler tallinja i intervaller, og fortegnet kan bare skifte der | |
| finn dem først. |
- Nullpunktene deler tallinja i intervaller, og fortegnet kan bare skifte der
- finn dem først. Se «Andregradsulikheter» for mer informasjon.
Se «Andregradsulikheter» for mer informasjon.
Q-4 Hva er fortegnet til produktet når begge faktorene er negative?
| Beregning | Resultat |
|---|---|
| positivt. |
positivt. Se «Fortegnsskjema» for mer informasjon.
Se «Fortegnsskjema» for mer informasjon.
Q-5 Hvor skifter faktoren fortegn?
| Beregning | Resultat |
|---|---|
| Faktoren er null når , altså i x = 7. |
Faktoren er null når , altså i x = 7. Se «Fortegnsskjema» for mer informasjon.
Se «Fortegnsskjema» for mer informasjon.
Q-6 Løs .
| Beregning | Resultat |
|---|---|
| Produktet er positivt utenfor nullpunktene | |
| x < 1 eller x > 5. |
- Produktet er positivt utenfor nullpunktene
- x < 1 eller x > 5. Se «Fortegnsskjema» for mer informasjon.
Se «Fortegnsskjema» for mer informasjon.
Q-7 Skal endepunktet markeres med åpen eller fylt sirkel ved ?
| Beregning | Resultat |
|---|---|
| tar med endepunktet, så det markeres fylt. |
tar med endepunktet, så det markeres fylt. Se «Løsningsmengde på tallinja» for mer informasjon.
Se «Løsningsmengde på tallinja» for mer informasjon.
Q-8 Hva er løsningsmengden til ?
| Beregning | Resultat |
|---|---|
| Et kvadrat er aldri negativt, så ingen oppfyller ulikheten | |
| tom mengde. |
- Et kvadrat er aldri negativt, så ingen oppfyller ulikheten
- tom mengde. Se «Løsningsmengde på tallinja» for mer informasjon.
Se «Løsningsmengde på tallinja» for mer informasjon.
Q-9 Hvorfor bruker vi «eller» mellom to atskilte intervaller?
| Beregning | Resultat |
|---|---|
| Intervallene overlapper ikke, så «og» ville gitt tom mengde. |
Intervallene overlapper ikke, så «og» ville gitt tom mengde. Se «Løsningsmengde på tallinja» for mer informasjon.
Se «Løsningsmengde på tallinja» for mer informasjon.
Q-10 For : hva er summen av røttene?
| Beregning | Resultat |
|---|---|
| Summen er 7. |
Summen er 7. Se «Sum og produkt av røttene (Vietas formler)» for mer informasjon.
Se «Sum og produkt av røttene (Vietas formler)» for mer informasjon.
Q-11 For : hva er produktet av røttene?
| Beregning | Resultat |
|---|---|
| Produktet er 10. |
Produktet er 10. Se «Sum og produkt av røttene (Vietas formler)» for mer informasjon.
Se «Sum og produkt av røttene (Vietas formler)» for mer informasjon.
Q-12 En likning har røttene og . Hva er ?
| Beregning | Resultat |
|---|---|
| Summen er , og summen er | |
| b = -7. |
- Summen er , og summen er
- b = -7. Se «Sum og produkt av røttene (Vietas formler)» for mer informasjon.
Se «Sum og produkt av røttene (Vietas formler)» for mer informasjon.