Personlig økonomi
10. trinn
Du har allerede lært å lage budsjett og regnskap. Nå ser vi på det som gjør privatøkonomi vanskeligere i praksis: lån og renter som legger til kostnader over tid, kjøp og salg der prosent og valuta må regnes riktig, og hvordan du planlegger en hel økonomisk situasjon selv – ikke bare ett enkelt regnestykke.
Bygger på: Personlig økonomi (7. trinn), Funksjoner (10. trinn)
Start: Lån og renter →- 1Lån og renterUndertema
- 2Kjøp, salg og valutaUndertema
- 3Utforskende arbeid: planlegge en økonomisk situasjonUndertema
- 4Ord og uttrykkOrdliste
- 5Sjekk din forståelseQuiz
- 6EksamensoppgaverEksamensoppgaver
Vanlige feil
| Vanlig feil | Gjør heller dette |
|---|---|
| Regner renteprosenten direkte som et helt tall i stedet for å gjøre den om til desimaltall først. | Skriv alltid om prosenten til desimaltall (5 % = 0,05) FØR du multipliserer – ellers blir svaret 100 ganger for stort. |
| Regner rabatt av den allerede nedsatte prisen i stedet for den opprinnelige prisen. | Rabatten regnes ALLTID av den opprinnelige prisen, med mindre oppgaven eksplisitt sier noe annet. |
| Tror en prosentøkning etterfulgt av samme prosent nedgang gir tilbake det opprinnelige beløpet. | Økningen og nedgangen regnes av ULIKE grunnlag (opprinnelig vs. økt beløp), så sluttresultatet blir LAVERE enn opprinnelig – ikke likt. |
Til foreldre / leksehjelper
Kompetansemål fra læreplanen (Udir)
- hente ut og tolke relevant informasjon fra tekster om kjøp og salg og ulike typer lån og bruke det til å formulere og løse problemer (se hos Udir)
- planlegge, utføre og presentere et utforskende arbeid knyttet til personlig økonomi (se hos Udir)
Eleven skal hente ut og tolke informasjon om kjøp, salg og lån for å løse problemer, og planlegge, utføre og presentere et utforskende arbeid knyttet til personlig økonomi – en direkte forberedelse til reelle økonomiske valg eleven snart vil møte selv (lån, sparing, første lønnsslipp).
Slik kan du hjelpe
- Vis eleven en reell lånekalkulator eller rentesats fra banken deres, og regn ut sammen hva et lån faktisk ville kostet i rente over noen år.
- La eleven planlegge et konkret sparemål (noe de faktisk ønsker seg) med reelle tall – hvor mye må spares per måned, og hvilke faktorer utover selve prisen bør vurderes?
Nye begreper
- Hovedstol
- Det opprinnelig lånte beløpet, før renter er lagt til.
- Rentesrente
- Rente som også beregnes av tidligere påløpte renter.
Pedagogikken bak
Personlig-økonomi/10 er det siste trinnet i økonomiløpet som startet med enkle budsjett på 5. trinn og regneark på 7. trinn – nå kobles økonomi eksplisitt sammen med eksponentiell vekst (rentesrente, jf. funksjoner/10) og gis en åpen, utforskende form (KM292) som speiler hvordan reelle økonomiske beslutninger faktisk tas: med ufullstendig informasjon og flere faktorer å veie mot hverandre, ikke bare ett riktig svar.
Alternative metoder
Læres dette annerledes i landet du selv gikk på skole i? Se «Alternativ forklaring/metode» på: Lån og renter, Kjøp, salg og valuta, Utforskende arbeid: planlegge en økonomisk situasjon.
Vanlige feil å være oppmerksom på
Se «Vanlige feil» over for en oversikt over misforståelser å se etter, og hva som er riktig i stedet.