Eksamensoppgaver

Oppgaveteksten under er hentet ordrett fra Utdanningsdirektoratets offisielle eksamenssett. Løsningsforslagene er skrevet av Numisum.

Utdanningsdirektoratet

Vår 2015, Del 1 – Oppgave 7

Uten hjelpemidler – 1 poeng

En vare koster 100 kroner både i butikk A og i butikk B.

  • I butikk A blir prisen satt ned med 20 % på fredag.
  • I butikk B blir prisen først satt ned med 10 % på fredag, og deretter ned med 10 % til på lørdag.

I hvilken butikk er varen billigst etter prisreduksjonene?

Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal finne prisen i hver butikk etter prisreduksjonene, og sammenligne hvilken som er billigst.

Strategi og formel: I butikk A regner vi ut 20 % rabatt på 100 kr direkte. I butikk B regner vi 10 % rabatt to GANGER etter hverandre. Den andre rabatten på 10 % må regnes av den ALLEREDE nedsatte prisen fra fredag, ikke av den opprinnelige prisen.

Trinnvis utregning:

  1. Butikk A: 100⋅0,8=80100 \cdot 0{,}8 = 80 kr
  2. Butikk B, fredag: 100⋅0,9=90100 \cdot 0{,}9 = 90 kr
  3. Butikk B, lørdag (10 % av de nye 90 kr): 90⋅0,9=8190 \cdot 0{,}9 = 81 kr
  4. sammenlign: 8080 kr mot 8181 kr

Svar: Butikk A er billigst (80 kr mot 81 kr i butikk B)

Sensorveiledning og poengkrav (maks 1 poeng)
PoengKrav
1/1Finner riktig pris i begge butikker (80 kr og 81 kr) og konkluderer at butikk A er billigst.
0/1Feil konklusjon, f.eks. ved å anta at 10 %+10 % gir samme resultat som 20 % (en vanlig, men feil, antakelse).

Sensor-tips

  • Denne oppgaven er en direkte test av at to påfølgende prosentavslag IKKE er det samme som ett avslag på summen av prosentene (10 %+10 % ≠ 20 %): en elev som svarer «samme pris i begge butikker» uten å regne, har ikke forstått dette skillet.
  • Den andre 10 %-rabatten i butikk B skal regnes av 90 kr (fredagens pris), ikke av de opprinnelige 100 kr: en vanlig feil er å regne 100⋅0,1=10100 \cdot 0{,}1 = 10 kr i rabatt begge gangene, som feilaktig gir 80 kr i begge butikker.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2015, Del 1, Oppgave 7

Utdanningsdirektoratet

Vår 2013, Del 1 – Oppgave 7

Uten hjelpemidler – 0.5 poeng

Prisen for et lesebrett er satt ned med 25 % og koster nå 3 000 kroner. Før prisen ble satt ned, kostet lesebrettet

  • 2 250 kroner
  • 3 750 kroner
  • 4 000 kroner
  • 5 000 kroner
Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal finne den opprinnelige prisen på lesebrettet, ut fra prisen etter en kjent rabatt.

Strategi og formel: Prisen etter 25 % rabatt er 75 % av den opprinnelige prisen. Vi setter opp en likning der 75 % av den ukjente opprinnelige prisen er lik 3 000 kr, og løser for den opprinnelige prisen.

Trinnvis utregning:

  1. 25 % rabatt betyr at 3 000 kr er 100%−25%=75%=0,75100\% - 25\% = 75\% = 0{,}75 av opprinnelig pris
  2. 0,75⋅opprinnelig=3 0000{,}75 \cdot \text{opprinnelig} = 3\ 000
  3. opprinnelig =3 000:0,75= 3\ 000 : 0{,}75

Svar: 4 000 kroner

Sensorveiledning og poengkrav (maks 0.5 poeng)
PoengKrav
0,5/0,5Krysser av for 4 000 kroner.
0/0,5Krysser av for et annet alternativ.

Sensor-tips

  • Alternativet 3 750 kroner er den klassiske fellen: den kommer av å regne 3 000+3 000⋅0,25=3 7503\ 000 + 3\ 000 \cdot 0{,}25 = 3\ 750 (legge til 25 % av den NEDSATTE prisen), i stedet for å dele på 0,75 for å finne det tallet der 3 000 kr faktisk UTGJØR 75 %.
  • En rask sannsynlighetssjekk: siden prisen er redusert, må opprinnelig pris være HØYERE enn 3 000 kr. Dette utelukker alternativet 2 250 kr umiddelbart uten å regne.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2013, Del 1, Oppgave 7

Utdanningsdirektoratet

Vår 2022, Del 2 – Oppgave 10

Med hjelpemidler – 4 poeng

Lotte og tre venner diskuterer hvilket mobilabonnement Lotte bør velge.

Oversikten viser priser for ulike mobilabonnement:

Abonnement Data Pris per måned
Ingen 0 GB 99 kr
Litt 1 GB 139 kr
Litt mer 3 GB 239 kr
Favoritt 7 GB 289 kr
Stor 10 GB 339 kr
Størst 25 GB 439 kr

Ekstra datapakke: 1 GB: 79 kr, 3 GB: 149 kr, 5 GB: 199 kr, 10 GB: 299 kr.

Vennene sier:

  • «Hvordan er dataforbruket ditt, og endres det når du skal flytte på hybel neste år?»

  • «Jeg brukte 5,47 GB i februar, 4,10 GB i mars, 12,23 GB i april og 5,21 GB i mai. Hva bør jeg velge?»

  • «Data du ikke bruker en måned får du med deg til neste måned.»

  • «Noen andre selger telefonen du ønsker deg med et 7 GB-abonnement til 599 kr per måned i 24 måneder.»

Bruk informasjonen ovenfor som et utgangspunkt til å vise din kompetanse innen modellering og anvendelse.

Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Hvilket mobilabonnement som passer best for Lotte, basert på det faktiske dataforbruket hennes og prisene i oversikten: en åpen modelleringsoppgave uten ett eneste riktig svar, der selve resonnementet er det viktigste.

Strategi og formel: Vi finner gjennomsnittlig månedlig dataforbruk fra de fire kjente månedene, sammenligner totalkostnaden for et par realistiske abonnement-strategier, og tar hensyn til at ubrukt data overføres til neste måned (så en enkelt høy måned som april kan delvis dekkes av sparet data fra lavere måneder).

Trinnvis utregning:

  1. Gjennomsnittlig forbruk: (5,47+4,10+12,23+5,21):4=27,01:4=6,7525(5{,}47+4{,}10+12{,}23+5{,}21):4 = 27{,}01:4 = 6{,}7525 GB per måned
  2. dette ligger nærmest «Favoritt» (7 GB, 289 kr/mnd)
  3. Strategi 1, «Litt mer» (3 GB, 239 kr) + ekstra datapakker ved behov: februar (5,47 GB, trenger ekstra data), mars (4,10 GB, trenger ekstra data), april (12,23 GB, trenger MYE ekstra data), mai (5,21 GB, trenger ekstra data)
  4. blir fort dyrt og uforutsigbart måned for måned
  5. Strategi 2, «Favoritt» (7 GB, 289 kr/mnd) fast: dekker februar, mars og mai greit (alle under 7 GB), og aprils overforbruk (12,23−7=5,2312{,}23-7=5{,}23 GB over) kan delvis dekkes av data spart fra de andre månedene, siden ubrukt data overføres
  6. gir en mer forutsigbar månedspris

Svar: Det finnes ikke ett eksakt riktig svar her: oppgaven vurderes på MODELLERINGEN. Et godt svar anbefaler f.eks. «Favoritt» (7 GB, 289 kr/mnd), siden gjennomsnittsforbruket (ca. 6,75 GB) ligger nær denne grensen, og fordi data spart fra lavforbruksmåneder kan dekke deler av unntaksmåneder som april, med et forbehold om at forbruket bør følges opp videre etter flyttingen til hybel, siden det kan endre seg.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 4 poeng)
PoengKrav
4/4Regner ut riktig gjennomsnittlig dataforbruk fra de fire månedene, sammenligner minst to konkrete abonnementsalternativ med riktig prisberegning, tar eksplisitt hensyn til at ubrukt data overføres, OG gir en begrunnet anbefaling som tar høyde for at forbruket kan endre seg når Lotte flytter på hybel.
3/4Gjør en riktig sammenligning av minst to alternativer med riktig prisberegning og en anbefaling, men uten å drøfte overføring av ubrukt data eller den kommende flyttingen.
2/4Regner ut gjennomsnittsforbruket riktig og foreslår ett abonnement, men uten en tallfestet sammenligning mot alternativer.
1/4Gjengir prisene fra oversikten uten videre bearbeiding eller sammenligning.
0/4Ingen bruk av informasjonen i oppgaven, eller regnefeil i grunnleggende utregninger (f.eks. feil gjennomsnitt).

Sensor-tips

  • Dette er en åpen «utforskende arbeid»-oppgave. Det finnes IKKE ett eksakt fasitsvar, i motsetning til de fleste andre oppgavene i denne samlingen. Vurder heller om eleven faktisk BRUKER dataene aktivt (regner ut, sammenligner, begrunner) enn om konklusjonen matcher fasiten over.
  • Legg spesielt merke til om eleven fanger opp de to «skjulte» ekstra-opplysningene i dialogen, at ubrukt data overføres til neste måned, og at forbruket kan endre seg når Lotte flytter på hybel. Dette er nøkkelen til en virkelig gjennomtenkt anbefaling, ikke bare et gjennomsnittsregnestykke.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2022, Del 2, Oppgave 10

Utdanningsdirektoratet

Vår 2019, Del 1 – Oppgave 10

Uten hjelpemidler – 1 poeng

Adrian skal kjøpe ei bukse som før kostet 700 kroner. Han får 30 % i rabatt.

Hvor mye må Adrian betale for buksa?

  • 210 kroner
  • 400 kroner
  • 490 kroner
  • 670 kroner
Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal finne prisen på buksa etter 30 % rabatt.

Strategi og formel: Vi kan finne rabatten i kroner og trekke den fra, eller bruke vekstfaktor: etter 30 % rabatt betaler han 70 % av prisen.

Trinnvis utregning:

  1. Rabatten er 30 %30\ \% av 700700: 700⋅0,30=210700 \cdot 0{,}30 = 210 kroner
  2. prisen blir 700−210=490700 - 210 = 490 kroner
  3. eller med vekstfaktor: 700⋅0,70=490700 \cdot 0{,}70 = 490

Svar: Adrian må betale 490 kroner.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 1 poeng)
PoengKrav
1/1Velger 490 kroner.
0/1Feil svar eller ikke besvart.

Sensor-tips

  • 210 kroner er selve rabatten, ikke prisen Adrian må betale.
  • 670 kroner kommer av å trekke fra 30 kroner, altså at 30 % er blitt behandlet som 30 kroner.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2019, Del 1, Oppgave 10

Utdanningsdirektoratet

Vår 2019, Del 2 – Oppgave 3

Med hjelpemidler – 4 poeng

London Eye er et pariserhjul.

Billett Pris
Voksne (over 16 år) £ 27
Barn £ 22

1 £ (pund) ≈\approx 11 NOK (norske kroner)

Kari og Trude er over 16 år, mens Tomas er 14 år.

  • a) Hvor mye må de tre til sammen betale for billettene? Gi svaret i norske kroner.

Pariserhjulet har en omkrets på omtrent 377 m. En vogn bruker 30 min på en hel runde.

  • b) Bestem gjennomsnittsfarten til vognen. Gi svaret i kilometer per time (km/h).

Englands flagg har form som et rektangel. Forholdet mellom lengde og høyde er 5 : 3.

Flagget har et rødt kors. Bredden til de røde stripene i korset er 15\dfrac{1}{5} av flaggets høyde.

  • c) Et flagg har en lengde på 7,5 m. Hvor stor er bredden på de røde stripene?
HøydeLengde
Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal finne totalprisen i norske kroner, gjennomsnittsfarten til pariserhjulet i km/h og bredden på de røde stripene i flagget.

Strategi og formel: I a) legger vi sammen billettene i pund og gjør om til kroner. I b) bruker vi fart = strekning : tid. I c) finner vi høyden av flagget fra forholdet 5 : 3, og tar en femdel av den.

Trinnvis utregning:

  1. a) to voksne og ett barn: 2⋅27+22=54+22=762 \cdot 27 + 22 = 54 + 22 = 76 pund
  2. 76⋅11=83676 \cdot 11 = 836 kroner
  3. b) 3030 minutter er 0,50{,}5 time, og 377377 m er 0,3770{,}377 km
  4. fart: 0,377:0,5=0,7540{,}377 : 0{,}5 = 0{,}754 km/h
  5. c) lengde : høyde =5:3= 5 : 3, så en femdel av lengden er 7,5:5=1,57{,}5 : 5 = 1{,}5 m
  6. høyden er 3⋅1,5=4,53 \cdot 1{,}5 = 4{,}5 m
  7. bredden på stripene: 15⋅4,5=0,9\frac{1}{5} \cdot 4{,}5 = 0{,}9 m

Svar: a) De tre må betale 836 kroner. b) Gjennomsnittsfarten er 0,7540{,}754 km/h. c) Stripene er 0,90{,}9 m brede.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 4 poeng)
PoengKrav
4/4Alle tre deloppgavene riktige.
3/4To deloppgaver helt riktige og en med riktig framgangsmåte.
2/4En deloppgave helt riktig og en framgangsmåte.
0-1/4Bare en riktig framgangsmåte, eller ingenting.

Sensor-tips

  • Tomas er 14 år og skal ha barnebillett. Bare Kari og Trude (over 16 år) er voksne.
  • I b) er det lett å bruke 30 som timer. Farten skal være i km/h, så minutter må gjøres om til timer og meter til kilometer.
  • I c) gjelder forholdet 5 : 3 lengde og høyde, ikke bredde på stripene. Stripebredden er en femdel av høyden.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2019, Del 2, Oppgave 3

Utdanningsdirektoratet

Vår 2019, Del 2 – Oppgave 4

Med hjelpemidler – 4 poeng

Therese lager et budsjett for en ferietur til Tokyo i høstferien. Ferieturen skal vare i 7 dager.

  • a) Lag og fullfør Therese sitt budsjett som er vist nedenfor. Vis også hvilke formler du har brukt. Alle beløp er gitt i norske kroner.
A B C D
1 Budsjett for ferietur til Tokyo
3 Feriedager 7
5 Utgiftsposter Gjennomsnitt per dag Utgifter
6 Flyreise tur/retur 7000,00
7 Kollektivtransport 100,00
8 Hotell 800,00
9 Mat 300,00
10 Shopping 400,00
11 Inngang severdigheter 100,00
12 Sum utgifter
14 Inntektsposter Timer Timelønn Inntekter
15 Sommerjobb 120 115,00
16 Pengegaver bursdag 3000,00
17 Sum inntekter
  • b) Hvor mange flere timer må Therese jobbe i sommer for å få råd til å reise til Tokyo?
Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal fullføre budsjettet med formler og finne ut hvor mange ekstra arbeidstimer Therese trenger.

Strategi og formel: Utgiftene per dag ganges med antall feriedager i celle B3 (absolutt referanse). Summene lages med SUMMER. Inntekten fra jobben er timer ganger timelønn. Underskuddet delt på timelønnen gir antall ekstra timer.

Trinnvis utregning:

  1. a) formler: D7 er `=C7*BB3, og tilsvarende for D8tilD11`
  2. utgiftene blir 700700, 5 6005\ 600, 2 1002\ 100, 2 8002\ 800 og 700700 kroner
  3. D12 er =SUMMER(D6:D11)
  4. sum utgifter =18 900= 18\ 900 kroner
  5. D15 er =B15\*C15
  6. 120⋅115=13 800120 \cdot 115 = 13\ 800 kroner
  7. D17 er =SUMMER(D15:D16)
  8. sum inntekter =13 800+3 000=16 800= 13\ 800 + 3\ 000 = 16\ 800 kroner
  9. b) underskudd: 18 900−16 800=2 10018\ 900 - 16\ 800 = 2\ 100 kroner
  10. ekstra timer: 2 100:115≈18,32\ 100 : 115 \approx 18{,}3
  11. hun må jobbe 1919 timer til

Svar: a) Sum utgifter er 18 90018\ 900 kroner og sum inntekter er 16 80016\ 800 kroner. b) Therese må jobbe 19 timer til for å ha råd til turen.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 4 poeng)
PoengKrav
4/4Budsjettet er riktig fullført med formler (utgifter 18 900 kr, inntekter 16 800 kr), og det er svart 19 timer i b).
3/4Riktig budsjett og riktig framgangsmåte i b), men svaret 18,3 timer uten å runde opp.
2/4Budsjettet er riktig, men b) mangler.
0-1/4Bare deler av budsjettet er riktig.

Sensor-tips

  • Utgiftene per dag må ganges med antall feriedager. Flyreisen er allerede oppgitt som en totalsum.
  • I b) er 18,3 timer ikke nok. Therese kan ikke jobbe en tiendedel av en time ekstra, og hun må jobbe hele 19 timer for å få nok penger.
  • Bruk BB3 (absolutt referanse) slik at feriedagene ikke endrer seg når formelen kopieres nedover.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2019, Del 2, Oppgave 4

Utdanningsdirektoratet

Vår 2018, Del 1 – Oppgave 8

Uten hjelpemidler – 1 poeng

I en butikk koster smågodt 13,90 kroner per hektogram. Lisa betaler 48,50 kroner.

Omtrent hvor mye smågodt kjøper Lisa?

  • 2,5 hg
  • 3,5 hg
  • 5,0 hg
  • 7,0 hg
Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal finne omtrent hvor mange hektogram Lisa får for 48,50 kroner.

Strategi og formel: Antall hektogram er totalbeløpet delt på prisen per hektogram. Vi kan runde av tallene for å overslå.

Trinnvis utregning:

  1. Antall hg =48,5013,90= \frac{48{,}50}{13{,}90}
  2. overslag: 14⋅3,5=4914 \cdot 3{,}5 = 49, så svaret er omtrent 3,53{,}5
  3. utregnet: 48,50:13,90≈3,4948{,}50 : 13{,}90 \approx 3{,}49 hg

Svar: Lisa kjøper omtrent 3,5 hg smågodt.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 1 poeng)
PoengKrav
1/1Velger 3,5 hg.
0/1Feil svar eller ikke besvart.

Sensor-tips

  • Et overslag er nok: 14⋅3=4214 \cdot 3 = 42 er litt for lite og 14⋅4=5614 \cdot 4 = 56 er for mye, så svaret ligger rundt 3,5.
  • 7,0 hg kommer av å gange med 13,90 i stedet for å dele.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2018, Del 1, Oppgave 8

Utdanningsdirektoratet

Vår 2018, Del 2 – Oppgave 4

Med hjelpemidler – 4 poeng

Frisk IL jenter 15 år skal samle inn penger for å kunne reise på Norway Cup. Jentene selger billetter, kioskvarer og parkeringsbevis på hjemmekampene til klubbens herrelag. For dette får jentene 35 % av inntektene fra salget.

Nedenfor ser du en tabell som viser prisene for billetter, kioskvarer og parkeringsbevis.

Pris
Billetter
Voksen 80 kroner
Barn 50 kroner
Kioskvarer
Kaffe 25 kroner
Brus 30 kroner
Pølse 30 kroner
Parkeringsbevis
Per bil 50 kroner

Bruk opplysningene ovenfor. Lag og fullfør regnearket som er vist nedenfor. Vis hvilke formler du har brukt.

A B C D E F
1 Salg og inntekter
3 Lagets prosent av inntektene
5 Antall Pris Totalt Lagets inntekt
6 Billetter Voksen 220
7 Barn 120
8 Kioskvarer Kaffe 50
9 Brus 60
10 Pølse 120
11 Parkeringsbevis Biler 150
13 Sum
Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal fullføre regnearket med riktige priser og formler for totalt salg og lagets inntekt.

Strategi og formel: Prisene legges inn i kolonne D, og prosenten (35 %) i cellen D3. Totalt er antall ganger pris. Lagets inntekt er totalt ganger prosenten, og vi bruker absolutt referanse til D3 slik at formelen kan kopieres nedover.

Trinnvis utregning:

  1. D3 er 35 %35\ \%
  2. priser i D6:D11: 8080, 5050, 2525, 3030, 3030 og 5050
  3. E6 er =C6\*D6, og tilsvarende nedover
  4. totalt: 17 60017\ 600, 6 0006\ 000, 1 2501\ 250, 1 8001\ 800, 3 6003\ 600 og 7 5007\ 500
  5. E13 er =SUMMER(E6:E11) =37 750= 37\ 750
  6. F6 er `=E6*DD3`, og tilsvarende nedover
  7. lagets inntekt: 6 1606\ 160, 2 1002\ 100, 437,50437{,}50, 630630, 1 2601\ 260 og 2 6252\ 625
  8. F13 er =SUMMER(F6:F11) =13 212,50= 13\ 212{,}50
Regnearket når det er fullført
AntallPrisTotaltLagets inntekt
Billetter, voksen2208017 6006 160
Billetter, barn120506 0002 100
Kaffe50251 250437,50
Brus60301 800630
Pølse120303 6001 260
Parkeringsbevis, biler150507 5002 625
Sum37 75013 212,50

Svar: Totalt salg er 37 75037\ 750 kroner, og laget får 13 212,5013\ 212{,}50 kroner (35 % av salget). Formlene står i utregningen.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 4 poeng)
PoengKrav
4/4Riktige priser og prosent, riktige formler (med absolutt referanse), og riktige summer (37 750 og 13 212,50).
3/4Riktig regneark, men én feil formel eller mangel på absolutt referanse.
1-2/4Delvis riktig: for eksempel riktig kolonne Totalt, men feil kolonne Lagets inntekt.
0/4Ingen riktige deler.

Sensor-tips

  • Bruk DD3 i formelen for lagets inntekt, slik at referansen til prosenten ikke flytter seg når formelen kopieres til de andre radene.
  • Prosenten skal ikke skrives som 35 i formelen uten at den er gjort om til desimaltall. Skriv 35 % i cellen, så regner regnearket riktig.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2018, Del 2, Oppgave 4

Utdanningsdirektoratet

Vår 2026, Del 1 – Oppgave 2

Uten hjelpemidler – 2 poeng

Nora skal kjøpe en høyttaler. I en butikk finner hun dette tilbudet:

  • a) Hvor stor er rabatten i prosent?

    • 16 %
    • 20 %
    • 25 %
    • 80 %

En annen butikk selger samme høyttaler med 40 % rabatt. Ny pris på høyttaleren er 660 kroner.

  • b) Hva kostet høyttaleren før rabatten ble trukket fra?
TILBUD640,-Før 800,-
Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal finne rabatten i prosent i det første tilbudet og prisen før rabatt i det andre.

Strategi og formel: I a) finner vi rabatten i kroner og deler på førprisen. I b) betaler Nora 60 % av førprisen, så vi deler den nye prisen på vekstfaktoren 0,60.

Trinnvis utregning:

  1. a) rabatten i kroner: 800−640=160800 - 640 = 160
  2. rabatt i prosent: 160800=0,20=20 %\frac{160}{800} = 0{,}20 = 20\ \%
  3. b) 40 % rabatt betyr at Nora betaler 100 %−40 %=60 %100\ \% - 40\ \% = 60\ \% av førprisen
  4. 0,60⋅førpris=6600{,}60 \cdot \text{førpris} = 660
  5. førprisen er 660:0,60=1 100660 : 0{,}60 = 1\ 100 kroner

Svar: a) Rabatten er 20 %. b) Høyttaleren kostet 1 1001\ 100 kroner før rabatten.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 2 poeng)
PoengKrav
2/2a) 20 % og b) 1 100 kroner med riktig framgangsmåte.
1/2Én av delene riktig.
0/2Ingen riktige svar.

Sensor-tips

  • I a) regnes rabatten av førprisen (800 kroner), ikke av tilbudsprisen (640 kroner). 160 delt på 640 gir 25 %, og det er feil.
  • I b) er 660 kroner prisen ETTER rabatt. Et vanlig feilsvar er 660⋅1,40=924660 \cdot 1{,}40 = 924 kroner, som legger 40 % til den nedsatte prisen.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2026, Del 1, Oppgave 2

Utdanningsdirektoratet

Vår 2026, Del 2 – Oppgave 2

Med hjelpemidler – 2 poeng

Nedenfor er det en oversikt over bleiepriser og tilbud i fire butikker.

Butikk Pris per pakke Tilbud
Butikk A Pris per pakke med 22 bleier: 75 kroner Tilbud: to pakker til prisen for én
Butikk B Pris per pakke med 42 bleier: 115 kroner Tilbud: 40 % rabatt
Butikk C Pris per pakke med 22 bleier: 65 kroner Tilbud: fem pakker til prisen for tre
Butikk D Pris per pakke med 120 bleier: 290 kroner Tilbud: 50 kroner rabatt per pakke

Hvilket tilbud ville du valgt? Vurder tilbudene og begrunn valget ditt ved å gjøre beregninger og sammenligne priser.

Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal sammenligne de fire tilbudene og begrunne hvilket som lønner seg mest.

Strategi og formel: Tilbudene gjelder ulike pakkestørrelser, så vi sammenligner pris per bleie. For hver butikk finner vi prisen for et antall pakker med tilbudet og deler på antall bleier.

Trinnvis utregning:

  1. Butikk A: to pakker koster 7575 kroner og gir 2⋅22=442 \cdot 22 = 44 bleier
  2. 75:44≈1,7075 : 44 \approx 1{,}70 kroner per bleie
  3. butikk B: 40 %40\ \% rabatt gir 0,60⋅115=690{,}60 \cdot 115 = 69 kroner for 4242 bleier
  4. 69:42≈1,6469 : 42 \approx 1{,}64 kroner per bleie
  5. butikk C: fem pakker til prisen for tre koster 3⋅65=1953 \cdot 65 = 195 kroner og gir 5⋅22=1105 \cdot 22 = 110 bleier
  6. 195:110≈1,77195 : 110 \approx 1{,}77 kroner per bleie
  7. butikk D: 290−50=240290 - 50 = 240 kroner for 120120 bleier
  8. 240:120=2,00240 : 120 = 2{,}00 kroner per bleie
  9. B har lavest pris per bleie

Svar: Butikk B lønner seg mest, med ca. 1,641{,}64 kroner per bleie. Til sammenligning koster bleiene ca. 1,701{,}70 kroner i A, ca. 1,771{,}77 kroner i C og 2,002{,}00 kroner i D.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 2 poeng)
PoengKrav
2/2Beregner pris per bleie for alle fire tilbudene, sammenligner, og konkluderer med at butikk B er billigst.
1/2Gjør beregninger uten en tydelig argumentasjon eller konklusjon, eller vurderer ikke alle fire tilbudene.
0/2Ingen riktige beregninger.

Sensor-tips

  • Sensor: 1 poeng for beregninger uten tydelig argumentasjon eller konklusjon, 2 poeng for svar der beregningene brukes til å argumentere og alle fire tilbudene vurderes og sammenlignes.
  • Pris per pakke er ikke nok. Pakkene har ulikt antall bleier, så en må sammenligne pris per bleie.
  • «Fem pakker til prisen for tre» betyr at en betaler for 3 pakker, men får 5. Pris per bleie er 3⋅655⋅22\frac{3 \cdot 65}{5 \cdot 22}.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2026, Del 2, Oppgave 2

Utdanningsdirektoratet

Vår 2024, Del 1 – Oppgave 5

Uten hjelpemidler – 1 poeng

En caps koster 206,10 kr på tilbud. Opprinnelig pris var 229,00 kr. Hva var avslaget i prosent?

Ruben løste oppgaven slik:

229,00−206,10=22,90229{,}00 - 206{,}10 = 22{,}90 kr

22,90206,10⋅100 %=11 %\dfrac{22{,}90}{206{,}10} \cdot 100\ \% = 11\ \%

Det er 11 % avslag.

Vurder om løsningen til Ruben er riktig. Begrunn svaret ditt.

Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal vurdere om Rubens løsning er riktig, og begrunne svaret.

Strategi og formel: Prosentvis endring regnes alltid i forhold til utgangspunktet, altså den opprinnelige prisen. Vi sjekker hva Ruben har delt på.

Trinnvis utregning:

  1. Ruben finner riktig at avslaget er 229,00−206,10=22,90229{,}00 - 206{,}10 = 22{,}90 kr
  2. men han deler på 206,10206{,}10, som er den nye prisen
  3. avslaget skal regnes av den opprinnelige prisen 229,00229{,}00
  4. riktig utregning: 22,90229,00=0,10=10 %\frac{22{,}90}{229{,}00} = 0{,}10 = 10\ \%
  5. kontroll: 229⋅0,90=206,10229 \cdot 0{,}90 = 206{,}10

Svar: Rubens løsning er ikke riktig. Han delte avslaget på den nye prisen i stedet for på den opprinnelige. Riktig avslag er 10 %.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 1 poeng)
PoengKrav
1/1Svarer at løsningen er feil, og begrunner at avslaget skal deles på den opprinnelige prisen (229 kr), slik at riktig svar er 10 %.
0/1Sier at løsningen er riktig, eller svarer uten begrunnelse.

Sensor-tips

  • Sensor: for å få poeng må eleven begrunne vurderingen om løsningen er riktig, ikke bare si «feil».
  • Kontrollregning: 229⋅0,90=206,10229 \cdot 0{,}90 = 206{,}10. Det viser at 10 % avslag gir akkurat den prisen som står på tilbudet.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2024, Del 1, Oppgave 5

Utdanningsdirektoratet

Vår 2023, Del 1 – Oppgave 7

Uten hjelpemidler

Marco kjøpte et headset til 779 kr. Før rabatten på 200 kroner, kostet headsettet 979 kroner.

Marco fikk omtrent __________ % i rabatt.

Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal finne rabatten i prosent.

Strategi og formel: Prosentvis rabatt er rabatten i kroner delt på opprinnelig pris (før rabatt).

Trinnvis utregning:

  1. rabatt i kroner: 200200
  2. opprinnelig pris: 979979
  3. rabatt i prosent: 200979≈0,204\frac{200}{979} \approx 0{,}204
  4. omtrent 20 %20\ \%

Svar: Marco fikk omtrent 20 % i rabatt.

Vurdering
PoengKrav
1/1Svarer omtrent 20 %.
0/1Feil prosent.

Sensor-tips

  • Udir har ikke oppgitt poeng for denne oppgaven. Vurderingen over er Numisums egen.
  • Rabatten regnes av prisen FØR rabatt (979 kr). 200 delt på 779 gir 25,7 %, og det er feil grunnlag.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2023, Del 1, Oppgave 7

Utdanningsdirektoratet

Vår 2023, Del 2 – Oppgave 2

Med hjelpemidler

Nedenfor er det fire ulike tilbud på flasker med smoothie. Gjør beregninger, vurder og argumenter for hvilket tilbud kundene bør velge.

Tilbud 1 Tilbud 2
«Kjøp tre, og få to gratis» «25 % rabatt på hver flaske»
Tilbud 3 Tilbud 4
«Kjøp en, og få 50 % på den neste» «Kjøp to, og få en gratis»
Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal sammenligne de fire tilbudene og begrunne hvilket som lønner seg mest for kundene.

Strategi og formel: Vi lar en flaske koste 1 (enhetspris) og regner ut hvor mye en kunde betaler per flaske med hvert tilbud, når kunden kjøper akkurat så mange flasker som tilbudet gjelder for.

Trinnvis utregning:

  1. tilbud 1: kjøper tre og får fem flasker, betaler 33
  2. pris per flaske: 35=0,60\frac{3}{5} = 0{,}60
  3. tilbud 2: 25 %25\ \% rabatt gir 0,750{,}75 per flaske
  4. tilbud 3: to flasker koster 1+0,5=1,51 + 0{,}5 = 1{,}5
  5. pris per flaske: 1,52=0,75\frac{1{,}5}{2} = 0{,}75
  6. tilbud 4: betaler for to og får tre flasker
  7. pris per flaske: 23≈0,67\frac{2}{3} \approx 0{,}67
  8. laveste pris per flaske har tilbud 1

Svar: Tilbud 1 lønner seg mest: kunden betaler 60 % av vanlig pris per flaske (40 % rabatt). Tilbud 4 gir omtrent 67 %, mens tilbud 2 og 3 begge gir 75 % av vanlig pris. Tilbud 1 krever at kunden kjøper fem flasker.

Vurdering
PoengKrav
Fullt svarRegner ut pris per flaske for alle fire tilbudene, sammenligner, og konkluderer med at tilbud 1 er billigst (60 % av vanlig pris), gjerne med forbehold om hvor mange flasker kunden vil ha.
Delvis svarGjør noen riktige beregninger uten tydelig konklusjon, eller vurderer ikke alle fire tilbudene.
Lite eller ingenIngen riktige beregninger.

Sensor-tips

  • Udir har ikke oppgitt poeng for denne oppgaven. Vurderingen over er Numisums egen.
  • Tilbudene gjelder ulike antall flasker. Sammenlign derfor pris per flaske, ikke totalprisen.
  • Hvis kunden bare vil ha to flasker, er tilbud 2 og 3 like gode (begge 25 % rabatt) og de eneste som passer. Et godt svar nevner dette.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2023, Del 2, Oppgave 2

Utdanningsdirektoratet

Vår 2017, Del 1 – Oppgave 8

Uten hjelpemidler – 1 poeng

Christian kjøpte nye hodetelefoner da han var i England. Han betalte £ 88,95 (engelske pund) for hodetelefonene.

Kurs: £ 1 ≈\approx 10,21 norske kroner.

Omtrent hvor mye betalte Christian i norske kroner?

  • ca. 10 kroner
  • ca. 90 kroner
  • ca. 800 kroner
  • ca. 900 kroner
Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal finne omtrent hva hodetelefonene kostet i norske kroner.

Strategi og formel: Vi ganger beløpet i pund med kursen. Vi kan runde av tallene for å få et godt overslag.

Trinnvis utregning:

  1. kursen er 10,2110{,}21 kroner per pund
  2. overslag: £88,95≈90£ 88{,}95 \approx 90 og kursen ≈10\approx 10
  3. 90⋅10=90090 \cdot 10 = 900
  4. utregnet: 88,95⋅10,21≈90888{,}95 \cdot 10{,}21 \approx 908 kroner

Svar: Christian betalte ca. 900 kroner.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 1 poeng)
PoengKrav
1/1Velger ca. 900 kroner.
0/1Feil svar eller ikke besvart.

Sensor-tips

  • 800 kroner kommer av å runde begge tallene ned. Rund 88,95 til 90 og 10,21 til 10, og regn 90⋅10=90090 \cdot 10 = 900.
  • 10 og 90 kroner kommer av å dele eller av å regne med feil kommaplassering.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2017, Del 1, Oppgave 8

Utdanningsdirektoratet

Vår 2017, Del 1 – Oppgave 17

Uten hjelpemidler – 1 poeng

Et par sko kostet 990 kroner. Prisen ble satt ned med 20 %.

Omtrent hvor mange kroner ble prisen satt ned med?

  • ca. 20 kroner
  • ca. 50 kroner
  • ca. 150 kroner
  • ca. 200 kroner
Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal finne omtrent hvor mange kroner prisen ble satt ned med.

Strategi og formel: Prisnedsettelsen er 20 % av 990 kroner. Vi runder 990 til 1 000 og regner 20 % av det.

Trinnvis utregning:

  1. 20 %20\ \% er 15\frac{1}{5}
  2. overslag: 15\frac{1}{5} av 1 0001\ 000 er 200200
  3. utregnet: 990⋅0,20=198990 \cdot 0{,}20 = 198 kroner

Svar: Prisen ble satt ned med ca. 200 kroner.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 1 poeng)
PoengKrav
1/1Velger ca. 200 kroner.
0/1Feil svar eller ikke besvart.

Sensor-tips

  • 150 kroner kommer av å regne 15 % i stedet for 20 %. En femtedel av 1 000 er 200.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2017, Del 1, Oppgave 17

Utdanningsdirektoratet

Vår 2017, Del 2 – Oppgave 4

Med hjelpemidler – 5 poeng

Oversikten nedenfor viser:

  • hvilke sykkelprodukter Bike Shop solgte en dag
  • pris (i kroner) per stykk før rabatt
  • hvor mange av hvert produkt som ble solgt
  • hvor mange prosent rabatt som ble gitt til kundene for hvert produkt
Produkt Sykkel Terreng Sykkel Racer Sykkelsko (par) Sykkelhjelm
Pris per stykk før rabatt 12 000,00 15 500,00 1 500,00 750,00
Antall solgte produkter 3 2 4 5
Rabatt 23 % 32 % 50 % 23 %

Lag et regneark som vist nedenfor. Bruk formler til å regne ut det som mangler i de grå cellene i regnearket. Vis hvilke formler du har brukt.

A B C D E
1 Bike Shop Sykkel Terreng Sykkel Racer Sykkelsko (par) Sykkelhjelm
2 Pris per stykk før rabatt 12000,00 15500,00 1500,00 750,00
3 Antall solgte produkter 3 2 4 5
4 Samlet pris før rabatt
5 Rabatt 23 % 32 % 50 % 23 %
6 Rabatt (kroner)
7 Salgsinntekt etter rabatt
8 Total salgsinntekt etter rabatt
Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal fullføre regnearket med formler for samlet pris før rabatt, rabatt i kroner, salgsinntekt etter rabatt og total salgsinntekt.

Strategi og formel: Samlet pris før rabatt er pris ganger antall. Rabatt i kroner er samlet pris ganger rabattprosenten. Salgsinntekt etter rabatt er samlet pris minus rabatt. Totalen er summen av salgsinntektene.

Trinnvis utregning:

  1. B4 er =B2\*B3, og tilsvarende til E4
  2. samlet pris: 36 00036\ 000, 31 00031\ 000, 6 0006\ 000 og 3 7503\ 750
  3. B6 er =B4\*B5, og tilsvarende
  4. rabatt i kroner: 8 2808\ 280, 9 9209\ 920, 3 0003\ 000 og 862,50862{,}50
  5. B7 er =B4-B6, og tilsvarende
  6. salgsinntekt etter rabatt: 27 72027\ 720, 21 08021\ 080, 3 0003\ 000 og 2 887,502\ 887{,}50
  7. B8 er =SUMMER(B7:E7)
  8. total: 27 720+21 080+3 000+2 887,50=54 687,5027\ 720 + 21\ 080 + 3\ 000 + 2\ 887{,}50 = 54\ 687{,}50
Regnearket når det er fullført (kroner)
Sykkel TerrengSykkel RacerSykkelsko (par)Sykkelhjelm
Samlet pris før rabatt36 00031 0006 0003 750
Rabatt (kroner)8 2809 9203 000862,50
Salgsinntekt etter rabatt27 72021 0803 0002 887,50
Total salgsinntekt etter rabatt54 687,50

Svar: Total salgsinntekt etter rabatt er 54 687,5054\ 687{,}50 kroner. Formlene står i utregningen.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 5 poeng)
PoengKrav
5/5Alle de grå cellene er fylt ut med riktige formler og riktige verdier, og totalen er 54 687,50 kroner.
3-4/5Riktig regneark med én feil i en formel eller en verdi.
1-2/5Noen riktige formler (for eksempel samlet pris før rabatt), men ikke et fullstendig regneark.
0/5Ingen riktige formler.

Sensor-tips

  • Rabatten er en prosent, så formelen er =B4\*B5 hvis cellen B5 er formatert som prosent. Skriv den ikke som 23 i formelen.
  • Total salgsinntekt skal være summen av radene for salgsinntekt ETTER rabatt (rad 7), ikke summen av rad 4.
  • Kontrollregning: samlet pris før rabatt 76 75076\ 750 minus samlet rabatt 22 062,5022\ 062{,}50 er 54 687,5054\ 687{,}50.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2017, Del 2, Oppgave 4

Utdanningsdirektoratet

Vår 2016, Del 1 – Oppgave 8

Uten hjelpemidler – 1 poeng

En sykkel koster 3 500 kroner. Du får 20 % rabatt (prisavslag).

Hvor mye koster sykkelen etter at rabatten er trukket fra prisen?

Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal finne prisen på sykkelen etter 20 % rabatt.

Strategi og formel: Vi kan finne rabatten i kroner og trekke den fra, eller bruke vekstfaktor 0,80.

Trinnvis utregning:

  1. rabatten: 3 500⋅0,20=7003\ 500 \cdot 0{,}20 = 700 kroner
  2. pris etter rabatt: 3 500−700=2 8003\ 500 - 700 = 2\ 800 kroner
  3. eller med vekstfaktor: 3 500⋅0,80=2 8003\ 500 \cdot 0{,}80 = 2\ 800

Svar: Sykkelen koster 2 8002\ 800 kroner etter rabatten.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 1 poeng)
PoengKrav
1/1Svarer 2 800 kroner med utregning.
0/1Feil svar eller ikke besvart.

Sensor-tips

  • Svaret 700 kroner er selve rabatten, ikke prisen etter rabatt.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2016, Del 1, Oppgave 8

Utdanningsdirektoratet

Vår 2016, Del 2 – Oppgave 1

Med hjelpemidler – 2 poeng

I denne oppgaven ser vi bort fra vekslingsgebyr.

  • a) En familie skal reise til Italia. En dag kjøper familien disse eurosedlene i en norsk bank:

    1 € (euro) koster 9,3165 norske kroner i banken.

    Hvor mange norske kroner betaler familien for eurosedlene?

  • b) En valutakalkulator på Internett viser at du får 1389,78 € for 13 000 norske kroner.

    Hvor mye koster 1 € ifølge valutakalkulatoren?

10 €20 €50 €100 €200 €500 €
Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal finne hva eurosedlene koster i norske kroner, og kursen i valutakalkulatoren.

Strategi og formel: I a) legger vi sammen verdien av sedlene i euro og ganger med kursen. I b) deler vi kronebeløpet på eurobeløpet for å finne kroner per euro.

Trinnvis utregning:

  1. a) sedlene er på 1010, 2020, 5050, 100100, 200200 og 500500 euro
  2. sum: 10+20+50+100+200+500=88010 + 20 + 50 + 100 + 200 + 500 = 880 €
  3. 880⋅9,3165=8 198,52880 \cdot 9{,}3165 = 8\ 198{,}52 kroner
  4. b) 13 000:1 389,78≈9,35413\ 000 : 1\ 389{,}78 \approx 9{,}354 kroner per euro

Svar: a) Familien betaler 8 198,528\ 198{,}52 kroner. b) 1 € koster ca. 9,359{,}35 kroner ifølge valutakalkulatoren.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 2 poeng)
PoengKrav
2/2Begge riktige: 8 198,52 kr og ca. 9,35 kr.
1/2Én av delene riktig.
0/2Ingen riktige svar.

Sensor-tips

  • I a) må alle seks sedlene telle med: 10, 20, 50, 100, 200 og 500 euro gir 880 euro.
  • I b) deler en kronebeløpet (13 000) på eurobeløpet (1 389,78). Å dele omvendt gir hvor mange euro en får for én krone.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2016, Del 2, Oppgave 1

Utdanningsdirektoratet

Vår 2016, Del 2 – Oppgave 3

Med hjelpemidler – 4 poeng

Familien leier en bil i Venezia, og planlegger å kjøre disse tre strekningene i Italia:

Strekning Lengde
Venezia–Firenze 287 km
Firenze–Pisa 83 km
Pisa–Roma 371 km
  • a) Bilen bruker i gjennomsnitt 0,45 L bensin per mil. Bensinprisen er 1,65 € per liter.

    Hvor mange euro koster bensinen til sammen hvis familien bare kjører de tre strekningene som er vist ovenfor?

  • b) Familien kjører mer enn de tre strekningene. Leie av bilen koster 640 € pluss 0,35 € per kilometer. Når ferien er slutt, betaler familien til sammen 948 € for leie av bilen.

    Hvor mange kilometer har familien faktisk kjørt?

Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal finne bensinkostnaden for de tre strekningene, og hvor mange kilometer familien kjørte da leien ble 948 euro.

Strategi og formel: I a) legger vi sammen kilometerne, gjør om til mil, og regner liter og kostnad. I b) trekker vi fra det faste beløpet og deler resten på prisen per kilometer.

Trinnvis utregning:

  1. a) samlet lengde: 287+83+371=741287 + 83 + 371 = 741 km
  2. 741741 km er 74,174{,}1 mil
  3. bensin: 74,1⋅0,45≈33,3574{,}1 \cdot 0{,}45 \approx 33{,}35 L
  4. kostnad: 33,35⋅1,65≈55,0233{,}35 \cdot 1{,}65 \approx 55{,}02 €
  5. b) leiekostnad: 640+0,35⋅x=948640 + 0{,}35 \cdot x = 948
  6. 0,35x=3080{,}35x = 308
  7. x=308:0,35=880x = 308 : 0{,}35 = 880 km

Svar: a) Bensinen koster ca. 55,0255{,}02 euro. b) Familien har kjørt 880 km.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 4 poeng)
PoengKrav
4/4a) ca. 55 € og b) 880 km, med riktige framgangsmåter.
2-3/4En deloppgave riktig og en med riktig framgangsmåte.
1/4Bare noen riktige delberegninger.
0/4Ingen riktige deler.

Sensor-tips

  • En mil er 10 km. 0,45 L per mil må ganges med antall MIL (74,1), ikke antall kilometer (741).
  • I b) trekkes den faste leieprisen (640 €) fra først. Resten, 308 €, er kilometerprisen, og den deles på 0,35 € per kilometer.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2016, Del 2, Oppgave 3

Utdanningsdirektoratet

Vår 2016, Del 2 – Oppgave 4

Med hjelpemidler – 4 poeng

I Firenze møter familien Gina, som er servitør på en restaurant. En del av lønnen hennes er bestemt av hvor mye hun selger av tre typer varmretter. For hver av disse tre varmrettene får Gina en viss prosent av salgsinntekten som lønn.

Nedenfor ser du

  • pris per porsjon
  • antall porsjoner som Gina selger
  • hvor mange prosent av salgsinntektene Gina får i lønn for hver av de tre varmrettene en bestemt dag
Penne arrabiata Pasta bolognese Stracotto
Pris per porsjon 8 € 10 € 15 €
Antall porsjoner 12 30 25
Lønn 8 % 10 % 6 %
  • a) Bruk regneark til å vise at Gina får til sammen 60,18 € i lønn for salget av varmrettene denne dagen. Vis hvilke formler du har brukt.

  • b) En annen dag selger Gina 14 porsjoner penne arrabiata, 25 porsjoner pasta bolognese og 21 porsjoner stracotto. Prisene og prosentene er uendret.

    Bruk regnearket til å bestemme hvor mye Gina får i lønn til sammen denne dagen.

Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal vise at Ginas lønn er 60,18 euro og finne lønnen en annen dag, med et regneark.

Strategi og formel: For hver rett regner vi salgsinntekt (pris ganger antall) og lønn (inntekt ganger prosenten). Lønnen er summen av de tre. Når antallene endres i b), oppdaterer regnearket seg selv.

Trinnvis utregning:

  1. a) B4 er =B2\*B3 (salgsinntekt)
  2. penne: 8⋅12=968 \cdot 12 = 96 €, bolognese: 10⋅30=30010 \cdot 30 = 300 €, stracotto: 15⋅25=37515 \cdot 25 = 375 €
  3. B6 er =B4\*B5 (lønn)
  4. 96⋅0,08=7,6896 \cdot 0{,}08 = 7{,}68 €, 300⋅0,10=30300 \cdot 0{,}10 = 30 €, 375⋅0,06=22,50375 \cdot 0{,}06 = 22{,}50 €
  5. B7 er =SUMMER(B6:D6)
  6. 7,68+30+22,50=60,187{,}68 + 30 + 22{,}50 = 60{,}18 €
  7. b) endrer antallene til 1414, 2525 og 2121
  8. 14⋅8⋅0,08=8,9614 \cdot 8 \cdot 0{,}08 = 8{,}96 €, 25⋅10⋅0,10=2525 \cdot 10 \cdot 0{,}10 = 25 €, 21⋅15⋅0,06=18,9021 \cdot 15 \cdot 0{,}06 = 18{,}90 €
  9. sum: 52,8652{,}86 €

Svar: a) Lønnen er 60,1860{,}18 euro. b) Den andre dagen får Gina 52,8652{,}86 euro i lønn.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 4 poeng)
PoengKrav
4/4a) viser 60,18 € med riktige formler, og b) får 52,86 € ved å endre antallene i regnearket.
2-3/4a) riktig, men b) feil, eller en riktig deloppgave og delvis riktig formler.
1/4Noen riktige delberegninger uten regneark.
0/4Ingen riktige deler.

Sensor-tips

  • Prosenten legges inn som 8 % (0,08) i regnearket, ikke som 8, ellers blir lønnen 100 ganger for stor.
  • Poenget i b) er at regnearket brukes på nytt: en endrer bare antall porsjoner, og formlene regner ut resten.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2016, Del 2, Oppgave 4

Utdanningsdirektoratet

Vår 2015, Del 2 – Oppgave 1

Med hjelpemidler – 2 poeng

På «Bondens marked» selger bonden varer direkte til kundene.

Vare Pris
Poteter, løs vekt (1 kg) 10,00 kroner
Poteter, sekk (5 kg) 45,00 kroner
Blomkål (per stk.) 12,50 kroner
Gulrøtter, løs vekt (1 kg) 12,00 kroner
Gulrøtter, sekk (10 kg) 90,00 kroner
Gårdsegg (1 brett med 20 egg) 40,00 kroner

Miriam kjøper 3,5 kg poteter i løs vekt, 2 stk. blomkål og 1 sekk med 10 kg gulrøtter.

  • a) Regn ut hva Miriam må betale til sammen for disse varene.

Mikael kjøper gulrøtter (i løs vekt) og 1 brett med gårdsegg. Han betaler i alt 100,00 kroner.

  • b) Regn ut hvor mange kilogram gulrøtter (i løs vekt) Mikael kjøper.
Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal finne hva Miriam betaler til sammen, og hvor mange kilogram gulrøtter Mikael kjøper.

Strategi og formel: I a) regner vi ut prisen for hver vare og legger sammen. I b) trekker vi prisen for eggene fra 100 kroner og deler resten på prisen per kilogram gulrøtter.

Trinnvis utregning:

  1. a) poteter: 3,5⋅10,00=35,003{,}5 \cdot 10{,}00 = 35{,}00 kr
  2. blomkål: 2⋅12,50=25,002 \cdot 12{,}50 = 25{,}00 kr
  3. gulrøtter, sekk: 90,0090{,}00 kr
  4. til sammen: 35+25+90=15035 + 25 + 90 = 150 kr
  5. b) gulrøttene kostet 100−40=60100 - 40 = 60 kr
  6. 60:12=560 : 12 = 5 kg

Svar: a) Miriam må betale 150 kroner. b) Mikael kjøper 5 kg gulrøtter.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 2 poeng)
PoengKrav
2/2Begge riktige: 150 kr og 5 kg.
1/2Én av delene riktig.
0/2Ingen riktige svar.

Sensor-tips

  • I a) skal gulrøttene kjøpes som sekk (90 kr), ikke løs vekt (12 kr per kg · 10 kg = 120 kr). Sekken er billigere.
  • I b) er gulrøtter i løs vekt kjøpt for 60 kr, fordi 40 kr gikk til eggene.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2015, Del 2, Oppgave 1

Utdanningsdirektoratet

Vår 2014, Del 2 – Oppgave 1

Med hjelpemidler – 4 poeng

Inngangsbilletter Enkeltbillett Klippekort, 10 klipp Klippekort, 25 klipp
Alder Pris (i kroner) Pris (i kroner) Pris (i kroner)
Voksen (fra 16 år) 125 1 150 2 665
Ungdom (10–15 år) 105 910 2 060
Barn (3–9 år) 95 710 1 485
Barn (0–2 år) 50

Anne (18 år), Eva (15 år) og Charles (14 år) går sammen til Badeland. Alle kjøper enkeltbillett.

  • a) Hvor mye må Anne, Eva og Charles betale til sammen?

For å spare penger vil Anne kjøpe klippekort.

  • b) Regn ut hvor mange prosent Anne sparer dersom hun kjøper klippekort (25 klipp) i stedet for 25 enkeltbilletter.

I løpet av et år kjøpte Charles ett klippekort med 25 klipp og ett klippekort med 10 klipp. I tillegg kjøpte han 12 enkeltbilletter.

  • c) Regn ut hva Charles betalte i gjennomsnitt hver gang han var i svømmehallen dette året.
Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal finne totalprisen for tre enkeltbilletter, prosentbesparelsen med klippekort, og gjennomsnittsprisen per besøk for Charles.

Strategi og formel: Alderen avgjør billettypen: Anne (18 år) er voksen, Eva (15) og Charles (14) er ungdom. I b) sammenligner vi klippekortet med 25 enkeltbilletter. I c) deler vi totalutgiften på antall besøk.

Trinnvis utregning:

  1. a) Anne: 125125 kr, Eva: 105105 kr, Charles: 105105 kr
  2. til sammen: 125+105+105=335125 + 105 + 105 = 335 kr
  3. b) 25 enkeltbilletter for en voksen: 25⋅125=3 12525 \cdot 125 = 3\ 125 kr
  4. klippekort med 25 klipp: 2 6652\ 665 kr
  5. besparelse: 3 125−2 665=4603\ 125 - 2\ 665 = 460 kr
  6. i prosent: 4603 125≈0,147=14,7 %\frac{460}{3\ 125} \approx 0{,}147 = 14{,}7\ \%
  7. c) Charles er ungdom: klippekort 25 klipp: 2 0602\ 060 kr, klippekort 10 klipp: 910910 kr, 12 enkeltbilletter: 12⋅105=1 26012 \cdot 105 = 1\ 260 kr
  8. samlet utgift: 2 060+910+1 260=4 2302\ 060 + 910 + 1\ 260 = 4\ 230 kr
  9. antall besøk: 25+10+12=4725 + 10 + 12 = 47
  10. gjennomsnitt: 4 230:47=904\ 230 : 47 = 90 kr

Svar: a) De betaler til sammen 335 kroner. b) Anne sparer ca. 14,714{,}7 %. c) Charles betalte i gjennomsnitt 90 kroner per besøk.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 4 poeng)
PoengKrav
4/4Alle tre deloppgavene riktige: 335 kr, ca. 14,7 % og 90 kr.
3/4To deloppgaver helt riktige og en med riktig framgangsmåte.
1-2/4En deloppgave riktig eller riktige framgangsmåter.
0/4Ingen riktige deler.

Sensor-tips

  • I b) regnes besparelsen i forhold til prisen uten klippekort (25 enkeltbilletter, 3 125 kr), ikke i forhold til klippekortet.
  • I c) er antall besøk 25 + 10 + 12 = 47. Klippekortene teller som 25 og 10 besøk, ikke som 2.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2014, Del 2, Oppgave 1

Utdanningsdirektoratet

Høst 2013, Del 1 – Oppgave 8

Uten hjelpemidler – 1 poeng

En bukse koster til vanlig 1 099 kroner, og en genser koster til vanlig 899 kroner.

Anne kjøper både buksa og genseren og får totalt 38 % prisavslag.

Gjør overslag, og bestem omtrent hvor mye Anne må betale.

Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal gjøre et overslag over hva Anne må betale for buksa og genseren etter 38 % prisavslag.

Strategi og formel: Vi runder prisene og prosenten til tall som er lette å regne med, finner prisen før avslag og trekker fra avslaget.

Trinnvis utregning:

  1. avrundet pris: 1 100+900=2 0001\ 100 + 900 = 2\ 000 kr
  2. 38 % er omtrent 40 %, og 40 %=0,440\ \% = 0{,}4
  3. avslag: 0,4⋅2 000=8000{,}4 \cdot 2\ 000 = 800 kr
  4. å betale: 2 000−800=1 2002\ 000 - 800 = 1\ 200 kr
  5. alternativt: betaler 60 %60\ \% av 2 0002\ 000, altså 0,6⋅2 000=1 2000{,}6 \cdot 2\ 000 = 1\ 200 kr

Svar: Anne må betale omtrent 1 2001\ 200 kroner.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 1 poeng)
PoengKrav
1/1Svar mellom 1 150 og 1 300 kroner, med overslag som viser fremgangsmåten.
0/1Svar utenfor dette intervallet, eller overslag som ikke er vist.

Sensor-tips

  • Overslag betyr at vi runder av og regner enkelt. Eksakt svar er (1 099+899)⋅0,62=1 238,76(1\ 099 + 899) \cdot 0{,}62 = 1\ 238{,}76 kr.
  • Mange svar nær 1 200 kroner er riktige. Det viktige er at eleven viser at tallene er rundet av før regningen.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Høst 2013, Del 1, Oppgave 8

Utdanningsdirektoratet

Høst 2013, Del 2 – Oppgave 3

Med hjelpemidler – 3 poeng

Bjørkeved 40 L koster 75 kroner.

Granved 40 L koster 60 kroner.

  • a) Hva koster 1 m3^3 bjørkeved, og hva koster 1 m3^3 granved?

1 m3^3 bjørkeved gir energi tilsvarende 2 715 kWh når vi brenner veden i ovnen.

1 m3^3 granved gir energi tilsvarende 2 150 kWh når vi brenner veden i ovnen.

  • b) Bestem ved regning om det er bjørkeveden eller granveden som gir mest energi per krone.
Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal finne prisen per kubikkmeter for begge vedslagene, og avgjøre hvilket som gir mest energi per krone.

Strategi og formel: I a) regner vi om 1 m³ til liter og finner hvor mange sekker på 40 L det er. I b) deler vi energien på prisen for hvert vedslag.

Trinnvis utregning:

  1. a) 1 m3=1 0001\ \text{m}^3 = 1\ 000 L
  2. antall sekker: 1 000:40=251\ 000 : 40 = 25
  3. bjørkeved: 25⋅75=1 87525 \cdot 75 = 1\ 875 kr
  4. granved: 25⋅60=1 50025 \cdot 60 = 1\ 500 kr
  5. b) bjørkeved: 2 715:1 875=1,4482\ 715 : 1\ 875 = 1{,}448 kWh per krone
  6. granved: 2 150:1 500=1,4332\ 150 : 1\ 500 = 1{,}433 kWh per krone
  7. 1,448>1,4331{,}448 > 1{,}433

Svar: a) 1 m3^3 bjørkeved koster 1 8751\ 875 kroner, og 1 m3^3 granved koster 1 5001\ 500 kroner. b) Bjørkeveden gir mest energi per krone, 1,451{,}45 kWh mot 1,431{,}43 kWh.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 3 poeng)
PoengKrav
3/3a) og b) riktig, med regnestykke og konklusjon.
2/3a) riktig og b) delvis riktig.
1/3Delvis riktig i a) eller b).
0/3Ingen riktige deler.

Sensor-tips

  • 1 m3^3 er 1 000 L, ikke 100 L. Det gir 25 sekker med 40 L.
  • Du kan også finne kroner per kWh: bjørk 1 875:2 715=0,691\ 875 : 2\ 715 = 0{,}69 kr og gran 1 500:2 150=0,701\ 500 : 2\ 150 = 0{,}70 kr. Lavest pris per kWh gir samme konklusjon.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Høst 2013, Del 2, Oppgave 3

Utdanningsdirektoratet

Vår 2013, Del 2 – Oppgave 1

Med hjelpemidler – 3 poeng

Live trenger denne behandlingen hos tannlegen:

  • Undersøkelse
  • Bedøvelse
  • Røntgen (4 bilder)
  • 3 tannfyllinger

Nedenfor ser du prisene (i kroner) for de ulike behandlingene hos tannlegen. Live får 75 % rabatt fordi hun er mellom 18 og 20 år.

Behandling Pris
Undersøkelse 480
Bedøvelse 145
Røntgen (per bilde) 95
1 tannfylling 550
2 tannfyllinger 750
3 tannfyllinger 950

Regn ut hvor mye Live må betale totalt for behandlingen hos tannlegen.

Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal finne totalprisen for behandlingen etter 75 % rabatt.

Strategi og formel: Vi finner prisen for hver del av behandlingen, legger sammen, og regner ut prisen etter rabatt.

Trinnvis utregning:

  1. røntgen: 4⋅95=3804 \cdot 95 = 380 kr
  2. tannfyllinger: 950950 kr (pris for 3 fyllinger)
  3. sum: 480+145+380+950=1 955480 + 145 + 380 + 950 = 1\ 955 kr
  4. rabatt: 0,75⋅1 955=1 466,250{,}75 \cdot 1\ 955 = 1\ 466{,}25 kr
  5. å betale: 1 955−1 466,25=488,751\ 955 - 1\ 466{,}25 = 488{,}75 kr
  6. alternativt: Live betaler 25 %25\ \%, og 0,25⋅1 955=488,750{,}25 \cdot 1\ 955 = 488{,}75 kr

Svar: Live må betale 488,75488{,}75 kroner, omtrent 489 kroner.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 3 poeng)
PoengKrav
3/3Riktig totalpris før rabatt (1 955 kr) og riktig sluttpris, ca. 489 kr.
2/3Riktig totalpris, men feil rabatt (for eksempel 75 % trukket fra to ganger eller bruk av 25 % som rabatt).
1/3Delvis riktig regning, for eksempel røntgen eller fyllinger riktig.
0/3Ingen riktige deler.

Sensor-tips

  • Bruk prisen for 3 tannfyllinger (950 kr), ikke 3⋅5503 \cdot 550. Tabellen gir en egen pris for 3 fyllinger.
  • 75 % rabatt betyr at Live betaler 25 %.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2013, Del 2, Oppgave 1

Utdanningsdirektoratet

Vår 2012, Del 2 – Oppgave 1

Med hjelpemidler – 5 poeng

Far og fire barn skal klippe seg. De undersøker prisene hos to frisører.

Frisør Hårfin Frisør På håret
Far 220 kroner 250 kroner
Barn 190 kroner 170 kroner
  • a) Regn ut hos hvilken frisør det koster minst å klippe seg for far og de fire barna.

Mor skal farge håret og ha ny frisyre. Hun kan velge blant fire hårfarger og seks hårfrisyrer.

  • b) Hvor mange ulike kombinasjoner av hårfarge og hårfrisyre kan mor velge?

Far kjøper hårvoks. Han får 30 % rabatt. Rabatten tilsvarer 45 kroner.

  • c) Hva betaler far for hårvoksen?
Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal finne hvilken frisør som er billigst, antall kombinasjoner av hårfarge og frisyre, og hva far betaler for hårvoksen.

Strategi og formel: I a) regner vi ut totalprisen hos hver frisør. I b) ganger vi antall valg. I c) bruker vi at 30 % er 45 kroner for å finne hele prisen.

Trinnvis utregning:

  1. a) Hårfin: 220+4⋅190=220+760=980220 + 4 \cdot 190 = 220 + 760 = 980 kr
  2. På håret: 250+4⋅170=250+680=930250 + 4 \cdot 170 = 250 + 680 = 930 kr
  3. På håret er billigst
  4. b) 4⋅6=244 \cdot 6 = 24 kombinasjoner
  5. c) 30 %=4530\ \% = 45 kr
  6. 10 %=1510\ \% = 15 kr
  7. hele prisen: 100 %=150100\ \% = 150 kr
  8. far betaler 150−45=105150 - 45 = 105 kr
  9. alternativt: 70 %70\ \% av 150=0,7⋅150=105150 = 0{,}7 \cdot 150 = 105 kr

Svar: a) Det koster minst hos Frisør På håret: 930930 kr mot 980980 kr. b) Mor kan velge mellom 2424 kombinasjoner. c) Far betaler 105105 kroner for hårvoksen.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 5 poeng)
PoengKrav
5/5a), b) og c) riktig med utregning.
4/5To av delene helt riktige og den tredje delvis riktig.
3/5To av tre deler riktige.
2/5Én del riktig og en annen delvis riktig.
1/5Delvis riktig i én del.
0/5Ingen riktige deler.

Sensor-tips

  • I c) er 45 kroner rabatten, ikke prisen far betaler. Prisen før rabatt er 150 kroner.
  • I b) bruker vi multiplikasjon. Hver av de fire fargene kan kombineres med hver av de seks frisyrene.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2012, Del 2, Oppgave 1

Utdanningsdirektoratet

Vår 2011, Del 2 – Oppgave 1

Med hjelpemidler – 6 poeng

Hanne kjøpte en scooter som kostet 26 990 kroner i 2009. Prisen på scooteren økte med 12 % fra 2009 til 2010.

  • a) Hva kostet scooteren i 2010?

En dag kjørte Hanne 10 km med scooteren. Gjennomsnittsfarten var 30 km/h.

  • b) Hvor mange minutter tok turen?

I juni kjørte Hanne 600 km med scooteren. Scooteren brukte ca. 0,2 L bensin per mil.

  • c) Hvor mange liter bensin brukte scooteren i juni?
Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal finne prisen etter en prisøkning, tiden for en tur, og bensinforbruket i juni.

Strategi og formel: I a) bruker vi vekstfaktor. I b) bruker vi at tid er strekning delt på fart. I c) regner vi om kilometer til mil og ganger med forbruket per mil.

Trinnvis utregning:

  1. a) vekstfaktor: 1+0,12=1,121 + 0{,}12 = 1{,}12
  2. 26 990⋅1,12=30 228,8026\ 990 \cdot 1{,}12 = 30\ 228{,}80 kr
  3. b) tid: 10 km30 km/t=13\frac{10\ \text{km}}{30\ \text{km/t}} = \frac{1}{3} t
  4. 13⋅60=20\frac{1}{3} \cdot 60 = 20 min
  5. c) 600600 km =60= 60 mil
  6. 60⋅0,2=1260 \cdot 0{,}2 = 12 L

Svar: a) Scooteren kostet 30 228,8030\ 228{,}80 kroner i 2010. b) Turen tok 2020 minutter. c) Scooteren brukte 1212 liter bensin.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 6 poeng)
PoengKrav
6/6a), b) og c) riktig med utregning.
5/6Alle deler forsøkt, med én liten feil.
4/6To av delene helt riktige.
3/6To av delene delvis riktige.
2/6Én del helt riktig.
1/6Delvis riktig i én del.
0/6Ingen riktige deler.

Sensor-tips

  • En mil er 10 km. Det er den vanligste feilen i c): 600 km er 60 mil, ikke 6 mil.
  • I b) er svaret i timer først. Gang med 60 for å få minutter.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2011, Del 2, Oppgave 1

Utdanningsdirektoratet

Vår 2010, Del 1 – Oppgave 6

Uten hjelpemidler – 0.5 poeng

Teresa var i Tyskland. Der kjøpte hun en iPod som kostet 348 € (euro).

Kursen på 1 € var 8,732.

Omtrent hva kostet iPod-en i norske kroner?

  • A) ca. 2 000 kroner
  • B) ca. 3 000 kroner
  • C) ca. 4 000 kroner
  • D) ca. 5 000 kroner
Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal regne om euro til norske kroner og velge nærmeste alternativ.

Strategi og formel: Vi ganger prisen i euro med kursen. Vi kan runde av for å regne i hodet.

Trinnvis utregning:

  1. overslag: 348≈350348 \approx 350 og 8,732≈98{,}732 \approx 9
  2. 350⋅9=3 150350 \cdot 9 = 3\ 150
  3. eksakt: 348⋅8,732=3 038,74348 \cdot 8{,}732 = 3\ 038{,}74
  4. nærmeste alternativ er 3 000

Svar: iPod-en kostet omtrent 3 0003\ 000 kroner (alternativ B).

Sensorveiledning og poengkrav (maks 0.5 poeng)
PoengKrav
1/1Alternativ B: ca. 3 000 kroner.
0/1Annet alternativ eller ikke besvart.

Sensor-tips

  • Kursen 8,732 betyr at 1 € koster 8,732 kroner. Vi må gange, ikke dele.
  • Rund av til 350⋅9350 \cdot 9 for å se raskt at svaret er rundt 3000.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2010, Del 1, Oppgave 6

Utdanningsdirektoratet

Vår 2010, Del 1 – Oppgave 13

Uten hjelpemidler – 0.5 poeng

I en butikk koster en mobiltelefon 2990 kroner.

Hvis du kjøper den på Internett, får du 10 % rabatt.

Hvor mange kroner får du i rabatt?

Svar: _____________________ kroner

Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal finne 10 % av 2990 kroner.

Strategi og formel: 10 % er en tidel, så vi deler på 10.

Trinnvis utregning:

  1. 10 %=11010\ \% = \frac{1}{10}
  2. 2 990:10=2992\ 990 : 10 = 299

Svar: Rabatten er 299299 kroner.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 0.5 poeng)
PoengKrav
1/1299 kroner.
0/1Annet svar eller ikke besvart.

Sensor-tips

  • Rabatten er ikke prisen du betaler. Du betaler 2 990−299=2 6912\ 990 - 299 = 2\ 691 kroner.
  • 10 % er det samme som en tidel, og 0,1⋅2 990=2990{,}1 \cdot 2\ 990 = 299.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2010, Del 1, Oppgave 13

Utdanningsdirektoratet

Vår 2010, Del 2 – Oppgave 4

Med hjelpemidler – 6 poeng

Oppgave 4 a), b) og c) skal løses ved hjelp av regneark. Vis hvilke formler du har brukt.

Hver av de tre vennene June, Christoffer og Hanna har et mobilabonnement. Christoffer har disse ringeminuttene fra januar til juni:

Måned Januar Februar Mars April Mai Juni
Ringeminutter 254,5 220,9 208,3 204,7 205,4 223,2
  • a) Lag et passende diagram over Christoffers ringeminutter fra januar til juni.

  • b) Hvor mange ringeminutter har Christoffer i gjennomsnitt per måned fra januar til juni?

Prisene for de tre mobilabonnementene er:

Snakkis Talkis Pratis
Pris per måned (kroner) 49 139 229
Pris per ringeminutt (kroner) 0,99 0,29 0 (gjelder inntil 500 ringeminutter i måneden)

June har i gjennomsnitt 281,2 ringeminutter per måned, mens Hanna har i gjennomsnitt 124,5 ringeminutter per måned. Se tabellen nedenfor.

Navn Ringeminutter i gjennomsnitt per måned Snakkis Talkis Pratis
Christoffer 229,00
June 281,2 229,00
Hanna 124,5 229,00
  • c) Lag tabellen ovenfor i et regneark. Sett inn svaret fra oppgave b) i tabellen. Bruk prisene ovenfor og regn ut hva abonnementene Snakkis og Talkis vil koste for hver av de tre vennene. Vis hvilke formler du har brukt i regnearket.

  • d) I dag har Christoffer abonnementet Talkis, June har abonnementet Snakkis, og Hanna har abonnementet Pratis. Kan noen av vennene spare penger på å skifte abonnement?

Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal lage et diagram, finne et gjennomsnitt, regne ut kostnaden for alle abonnement i et regneark, og vurdere om noen kan spare på å bytte.

Strategi og formel: Kostnaden per måned er fast pris pluss pris per minutt ganger antall minutter. I regnearket bruker vi absolutte referanser til prisene, slik at formelen kan kopieres.

Trinnvis utregning:

  1. a) søylediagram med måned på førsteaksen og ringeminutter på andreaksen
  2. b) formel: =GJENNOMSNITT(B2:G2)
  3. sum: 254,5+220,9+208,3+204,7+205,4+223,2=1 317254{,}5 + 220{,}9 + 208{,}3 + 204{,}7 + 205{,}4 + 223{,}2 = 1\ 317
  4. gjennomsnitt: 1 317:6=219,51\ 317 : 6 = 219{,}5 ringeminutter
  5. c) Snakkis: 49+0,99⋅x49 + 0{,}99 \cdot x, og Talkis: 139+0,29⋅x139 + 0{,}29 \cdot x
  6. Christoffer (x=219,5x = 219{,}5): Snakkis 49+217,31=266,3149 + 217{,}31 = 266{,}31 kr og Talkis 139+63,66=202,66139 + 63{,}66 = 202{,}66 kr
  7. June (x=281,2x = 281{,}2): Snakkis 49+278,39=327,3949 + 278{,}39 = 327{,}39 kr og Talkis 139+81,55=220,55139 + 81{,}55 = 220{,}55 kr
  8. Hanna (x=124,5x = 124{,}5): Snakkis 49+123,26=172,2649 + 123{,}26 = 172{,}26 kr og Talkis 139+36,11=175,11139 + 36{,}11 = 175{,}11 kr
  9. d) Christoffer har Talkis (202,66 kr), som er billigst, så han sparer ikke
  10. June har Snakkis (327,39 kr), og Talkis (220,55 kr) er billigere: sparer 327,39−220,55=106,84327{,}39 - 220{,}55 = 106{,}84 kr
  11. Hanna har Pratis (229 kr), og Snakkis (172,26 kr) er billigere: sparer 229−172,26=56,74229 - 172{,}26 = 56{,}74 kr
0 100 200 300 Ringeminutter 254,5 Januar 220,9 Februar 208,3 Mars 204,7 April 205,4 Mai 223,2 Juni Måned
Regnearket når det er fullført (kroner per måned)
Ringeminutter i gjennomsnittSnakkisTalkisPratis
Christoffer219,5266,31202,66229,00
June281,2327,39220,55229,00
Hanna124,5172,26175,11229,00

Svar: b) Christoffer har i gjennomsnitt 219,5219{,}5 ringeminutter per måned. c) Se regnearket i figuren. d) Christoffer kan ikke spare. June kan spare 106,84106{,}84 kroner ved å bytte til Talkis, og Hanna kan spare 56,7456{,}74 kroner ved å bytte til Snakkis.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 6 poeng)
PoengKrav
6/6Diagram, gjennomsnitt, regneark med formler og riktig konklusjon i d).
5/6Alle deler med én liten feil, for eksempel mangel på absolutte referanser.
4/6a), b) og c) riktige, men d) mangler eller er feil.
3/6To av tre deler riktige.
2/6a) og b) riktige.
1/6Bare én delløsning riktig.
0/6Ingen riktige deler.

Sensor-tips

  • Formelen i regnearket kan for eksempel være =BB2+CC2*B5 for Snakkis, slik at prisene ligger fast når formelen kopieres.
  • Hanna har under 500 ringeminutter, så Pratis er fortsatt 229 kroner uten tillegg per minutt.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2010, Del 2, Oppgave 4

Utdanningsdirektoratet

Vår 2021, Del 1 – Oppgave 7

Uten hjelpemidler – 1 poeng

Prisen på en skjorte blir satt ned fra 599 kroner til 510 kroner.

Omtrent hvor mange prosent blir prisen satt ned?

  • A) 10 %
  • B) 15 %
  • C) 20 %
  • D) 85 %
Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal finne den prosentvise nedsettelsen av prisen.

Strategi og formel: Vi finner nedsettelsen i kroner og deler den på den opprinnelige prisen.

Trinnvis utregning:

  1. nedsettelse: 599−510=89599 - 510 = 89 kr
  2. andel: 89599≈0,149\frac{89}{599} \approx 0{,}149
  3. omtrent 15 %15\ \%

Svar: Prisen er satt ned med omtrent 15 %15\ \% (alternativ B).

Sensorveiledning og poengkrav (maks 1 poeng)
PoengKrav
1/1Alternativ B: 15 %.
0/1Annet alternativ eller ikke besvart.

Sensor-tips

  • Del nedsettelsen på den opprinnelige prisen (599), ikke på den nye prisen.
  • Overslag: 599≈600599 \approx 600 og 89≈9089 \approx 90, og 90600=0,15\frac{90}{600} = 0{,}15.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2021, Del 1, Oppgave 7

Utdanningsdirektoratet

Vår 2020, Del 2 – Oppgave 4

Med hjelpemidler – 2 poeng

På «Bondens marked» selger bonden varer direkte til kundene.

Vare Pris
Poteter i løs vekt (1 kg) 10,00 kroner
Poteter i sekk (5 kg) 45,00 kroner
Blomkål (per stykk) 12,50 kroner
Gulrøtter i løs vekt (1 kg) 12,00 kroner
Gulrøtter i sekk (10 kg) 90,00 kroner
Gårdsegg (1 brett med 20 egg) 40,00 kroner

Miryam kjøper 2,5 kg poteter i løs vekt, tre blomkåler og to brett med egg.

  • a) Hvor mye må Miryam betale til sammen for varene?

Mikael kjøpte tre brett med egg og noen blomkåler. Han betalte 195 kroner.

  • b) Hvor mange blomkåler kjøpte Mikael?
Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal finne hva Miryam betaler, og hvor mange blomkåler Mikael kjøpte.

Strategi og formel: I a) regner vi ut prisen for hver vare og legger sammen. I b) trekker vi prisen for eggene fra 195 kroner og deler resten på prisen for en blomkål.

Trinnvis utregning:

  1. a) poteter: 2,5⋅10=252{,}5 \cdot 10 = 25 kr
  2. blomkål: 3⋅12,50=37,503 \cdot 12{,}50 = 37{,}50 kr
  3. egg: 2⋅40=802 \cdot 40 = 80 kr
  4. til sammen: 25+37,50+80=142,5025 + 37{,}50 + 80 = 142{,}50 kr
  5. b) egg: 3⋅40=1203 \cdot 40 = 120 kr
  6. til blomkål: 195−120=75195 - 120 = 75 kr
  7. antall: 75:12,50=675 : 12{,}50 = 6

Svar: a) Miryam må betale 142,50142{,}50 kroner. b) Mikael kjøpte 66 blomkåler.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 2 poeng)
PoengKrav
2/2a) 142,50 kroner og b) 6 blomkåler.
1/2Én av delene riktig.
0/2Ingen riktige svar.

Sensor-tips

  • For poteter i løs vekt bruker vi prisen per kilogram, ikke sekkeprisen.
  • I b) må du trekke fra prisen for eggene før du deler på prisen for en blomkål.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2020, Del 2, Oppgave 4

Utdanningsdirektoratet

Eksempeloppgave vår 2009, Del 2 – Oppgave 309

Denne oppgaven skal løses ved hjelp av regneark.

Fra oljen utvinner man flere produkter. Tabellen viser hvor stor andel hvert produkt utgjør av ett fat olje.

Produkt Andel
Flytende petroleumsgass 3,1 %
Nafta 6,5 %
Superbensin 11,25 %
Vanlig bensin 3,75 %
Mellomdestillater 37,5 %
Brennolje 31,0 %
Raffineribrennstoff og svinn 6,1 %
Asfalt 0,8 %

Bruk regneark og beregn hvor mange liter av hvert oljeprodukt man får ut av ett fat olje (1 fat = 159 liter). Framstill tallene i en tabell.

Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal regne ut antall liter av hvert produkt i et fat med 159 liter olje, i et regneark.

Strategi og formel: Antall liter er andelen ganger 159. I regnearket bruker vi en formel som refererer til andelen, og kopierer den nedover.

Trinnvis utregning:

  1. formel i C2: =B2*159 (med B2 som prosent, for eksempel 3,1 %)
  2. kopierer formelen nedover
  3. eksempel: 0,031⋅159=4,930{,}031 \cdot 159 = 4{,}93 L
  4. 0,065⋅159=10,340{,}065 \cdot 159 = 10{,}34 L
  5. 0,1125⋅159=17,890{,}1125 \cdot 159 = 17{,}89 L
  6. 0,0375⋅159=5,960{,}0375 \cdot 159 = 5{,}96 L
  7. 0,375⋅159=59,630{,}375 \cdot 159 = 59{,}63 L
  8. 0,31⋅159=49,290{,}31 \cdot 159 = 49{,}29 L
  9. 0,061⋅159=9,700{,}061 \cdot 159 = 9{,}70 L
  10. 0,008⋅159=1,270{,}008 \cdot 159 = 1{,}27 L
  11. kontroll: andelene er til sammen 100 %100\ \%, og literne er til sammen 159159 L
Regnearket når det er fullført
ProduktAndelLiter per fat
Flytende petroleumsgass3,1 %4,93
Nafta6,5 %10,34
Superbensin11,25 %17,89
Vanlig bensin3,75 %5,96
Mellomdestillater37,5 %59,63
Brennolje31,0 %49,29
Raffineribrennstoff og svinn6,1 %9,70
Asfalt0,8 %1,27
Sum100 %159,00

Svar: Se tabellen. For eksempel gir ett fat 59,6359{,}63 liter mellomdestillater og 49,2949{,}29 liter brennolje.

Vurdering
PoengKrav
RiktigRiktig formel (andel ganger 159) og riktig tabell med alle åtte produktene.
DelvisRiktig metode med en eller to feil i tabellen.
FeilIngen riktig metode.

Sensor-tips

  • Udirs eksempeloppgave 2 til eksamen våren 2009 (utgitt 2008). Poeng og karakterkrav er ikke oppgitt per oppgave her.
  • Skriv andelene som prosent i cellene (for eksempel 3,1 %), så regner regnearket riktig. Skriver du 3,1 uten prosenttegn, må du dele på 100 i formelen.
  • Sum av alle literne bør bli 159. Det er en rask kontroll av tabellen.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksempeloppgave til eksamen på ungdomstrinnet, Vår 2009, Del 2, Oppgave 309

Utdanningsdirektoratet

Eksempeloppgave vår 2009, Del 2 – Oppgave 310

  1. september 2008 var prisen på Nordsjøolje på råvarebørsen i London 108,33 amerikanske dollar per fat. Samtidig var kursen på amerikanske dollar 5,72. Et fat olje er 159 liter.
  • a) 1) Hva var oljeprisen per fat i norske kroner?

    1. Beregn prisen i norske kroner på 1 liter olje 10. september 2008.
  • b) Fra begynnelsen av året til 10. september 2008 steg oljeprisen med 53 %. Hva var oljeprisen (målt i amerikanske dollar) i begynnelsen av året?

Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal regne om dollar til kroner, finne prisen per liter og regne tilbake over en prisøkning.

Strategi og formel: I a) ganger vi med kursen og deler på antall liter. I b) bruker vi vekstfaktor 1,53 og deler.

Trinnvis utregning:

  1. a) 1) 108,33⋅5,72=619,65108{,}33 \cdot 5{,}72 = 619{,}65 kr per fat
  2. 2) 619,65:159=3,90619{,}65 : 159 = 3{,}90 kr per liter
  3. b) vekstfaktor: 1+0,53=1,531 + 0{,}53 = 1{,}53
  4. pris i begynnelsen av året: 108,331,53=70,80\frac{108{,}33}{1{,}53} = 70{,}80 dollar

Svar: a) 1) Prisen er 619,65619{,}65 kr per fat. 2) Prisen er 3,903{,}90 kr per liter. b) Prisen var 70,8070{,}80 dollar per fat i begynnelsen av året.

Vurdering
PoengKrav
RiktigAlle tre svar riktige: 619,65 kr, 3,90 kr og 70,80 dollar.
DelvisTo av tre riktige, eller riktig metode med avrundingsfeil.
FeilIngen riktige deler.

Sensor-tips

  • Udirs eksempeloppgave 2 til eksamen våren 2009 (utgitt 2008). Poeng og karakterkrav er ikke oppgitt per oppgave her.
  • I b) er 108,33 dollar prisen etter økningen, ikke før. Del på 1,53, ikke ta 53 % av 108,33.
  • Kursen 5,72 betyr at 1 dollar koster 5,72 kroner.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksempeloppgave til eksamen på ungdomstrinnet, Vår 2009, Del 2, Oppgave 310

Utdanningsdirektoratet

Høst 2013, Del 2 – Oppgave 2

Med hjelpemidler – 6 poeng

Bruk regneark. Ta utskrift. Vis hvilke formler du har brukt.

Nedenfor ser du noen av utgiftene (i kroner) som en familie har en måned.

Kategori Utgift
Mat og drikke 7 590
Klær og sko 2 600
Personlig pleie 1 610
Lek og fritid 3 240
  • a) Bruk regneark og lag et sektordiagram som viser fordelingen av utgiftene.

Siv har kjøpt varer i butikken. Alle prisene er i kroner. Merverdiavgiften på 15 % er inkludert i prisene.

Vare Antall Pris
Aspargesbunt 1 25,70
Makaroni 1 pakke 24,00
Appelsinjuice 4 17,40
Lettmelk 5 18,30
Laks 2,5 kg 79,90 per kg
Smågodt 0,240 kg 14,90 per hg
  • b) Butikken har «superlørdag» og gir 5 % rabatt på alle varer. Bruk regneark og regn ut hvor mye Siv må betale totalt for alle varene hun har kjøpt.

  • c) Bruk regneark og regn ut prisen på hver enkelt vare uten merverdiavgift.

Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal lage et sektordiagram, regne ut totalprisen med 5 % rabatt, og finne prisene uten merverdiavgift.

Strategi og formel: I a) lager vi diagrammet fra tabellen. I b) finner vi prisen for hver vare, summerer og ganger med 0,95. I c) deler vi hver pris på vekstfaktoren 1,15.

Trinnvis utregning:

  1. a) sum: 7 590+2 600+1 610+3 240=15 0407\ 590 + 2\ 600 + 1\ 610 + 3\ 240 = 15\ 040 kr
  2. andeler: 50,5 %50{,}5\ \%, 17,3 %17{,}3\ \%, 10,7 %10{,}7\ \% og 21,5 %21{,}5\ \%
  3. b) juice: 4⋅17,40=69,604 \cdot 17{,}40 = 69{,}60
  4. lettmelk: 5⋅18,30=91,505 \cdot 18{,}30 = 91{,}50
  5. laks: 2,5⋅79,90=199,752{,}5 \cdot 79{,}90 = 199{,}75
  6. smågodt: 2,4⋅14,90=35,762{,}4 \cdot 14{,}90 = 35{,}76 (0,240 kg er 2,4 hg)
  7. sum: 25,70+24,00+69,60+91,50+199,75+35,76=446,3125{,}70 + 24{,}00 + 69{,}60 + 91{,}50 + 199{,}75 + 35{,}76 = 446{,}31 kr
  8. med 5 % rabatt: 446,31⋅0,95=423,99446{,}31 \cdot 0{,}95 = 423{,}99 kr
  9. c) uten mva deler vi på 1,151{,}15: aspargesbunt 22,3522{,}35, makaroni 20,8720{,}87, juice 15,1315{,}13 per stk., lettmelk 15,9115{,}91 per stk., laks 69,4869{,}48 per kg, smågodt 12,9612{,}96 per hg

Utgifter per måned

  • Mat og drikke: 7590 kr (50,5 %)
  • Klær og sko: 2600 kr (17,3 %)
  • Personlig pleie: 1610 kr (10,7 %)
  • Lek og fritid: 3240 kr (21,5 %)
Regnearket, priser uten merverdiavgift (kroner)
VarePris med mvaPris uten mva
Aspargesbunt (1)25,7022,35
Makaroni (1 pakke)24,0020,87
Appelsinjuice (per stk.)17,4015,13
Lettmelk (per stk.)18,3015,91
Laks (per kg)79,9069,48
Smågodt (per hg)14,9012,96

Svar: b) Siv må betale 423,99423{,}99 kroner. c) Se tabellen i figuren, for eksempel koster aspargesbunten 22,3522{,}35 kroner uten merverdiavgift.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 6 poeng)
PoengKrav
6/6a) riktig diagram med formler, b) 423,99 kr og c) riktige priser uten mva.
5/6Alle deler forsøkt med én liten feil.
4/6To av tre deler helt riktige.
3/6a) riktig, og b) eller c) delvis.
2/6Én del riktig.
1/6Delvis riktig i én del.
0/6Ingen riktige deler.

Sensor-tips

  • Prisene og enhetsprisene står på bildene av varene i originaloppgaven. De er skrevet som tabell her.
  • Merverdiavgiften er 15 % av prisen uten mva, så prisen uten mva er prisen delt på 1,15, ikke prisen minus 15 %.
  • 0,240 kg er 2,4 hg. Enhetsprisen for smågodt er per hektogram.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Høst 2013, Del 2, Oppgave 2

Utdanningsdirektoratet

Vår 2010, Del 2 – Oppgave 1

Med hjelpemidler – 6 poeng

Maria skal kjøpe ny mobiltelefon med ekstrautstyr. Prisene er:

Vare Pris
Mobiltelefon 899 kroner
Minnekort 249 kroner
Handsfree 399 kroner
Mobilveske 249 kroner
Headset 598 kroner
  • a) Maria skal bruke mellom 1 300 og 1 600 kroner på mobiltelefonen og ekstrautstyr. Gi to eksempler på hva hun kan kjøpe.

  • b) Maria får tilbud om å kjøpe mobiltelefonen, minnekort, handsfree og mobilveske for 1 600 kroner. Hvor mange prosent rabatt får hun da?

Terese vil kjøpe én mobiltelefon, én mobilveske og ett minnekort. Hun velger mellom 2 ulike mobiltelefoner, 3 ulike mobilvesker og 2 ulike minnekort.

  • c) Hvor mange ulike kombinasjoner av én mobiltelefon, én mobilveske og ett minnekort kan Terese velge mellom?

I butikken er det en kurv med 15 mobilvesker. To av mobilveskene har en feil som ikke er synlig i pakningen. Først kjøper Maria en mobilveske fra kurven. Like etterpå kjøper Terese en annen mobilveske fra kurven.

  • d) Hva er sannsynligheten for at begge to kjøper en mobilveske med feil?
Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal finne to kjøp innenfor rammen, regne ut rabatt i prosent, telle kombinasjoner og finne en sannsynlighet.

Strategi og formel: I a) legger vi sammen priser. I b) finner vi prisen uten rabatt og regner rabatten som andel av den. I c) multipliserer vi antall valg, og i d) multipliserer vi sannsynlighetene for de to trekningene.

Trinnvis utregning:

  1. a) mobiltelefon, minnekort og mobilveske: 899+249+249=1 397899 + 249 + 249 = 1\ 397 kr
  2. mobiltelefon, handsfree og mobilveske: 899+399+249=1 547899 + 399 + 249 = 1\ 547 kr
  3. begge er mellom 1 300 og 1 600 kr
  4. b) full pris: 899+249+399+249=1 796899 + 249 + 399 + 249 = 1\ 796 kr
  5. rabatt: 1 796−1 600=1961\ 796 - 1\ 600 = 196 kr
  6. i prosent: 1961 796=0,109=10,9 %\frac{196}{1\ 796} = 0{,}109 = 10{,}9\ \%
  7. c) 2⋅3⋅2=122 \cdot 3 \cdot 2 = 12 kombinasjoner
  8. d) første veske har feil: 215\frac{2}{15}
  9. andre veske har feil, når én feil er tatt: 114\frac{1}{14}
  10. begge: 215⋅114=2210=1105≈0,0095\frac{2}{15} \cdot \frac{1}{14} = \frac{2}{210} = \frac{1}{105} \approx 0{,}0095

Svar: a) For eksempel telefon, minnekort og mobilveske (1 3971\ 397 kr). b) Rabatten er 10,910{,}9 %. c) Terese kan velge mellom 1212 kombinasjoner. d) Sannsynligheten er 1105\dfrac{1}{105}, ca. 0,95 %.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 6 poeng)
PoengKrav
6/6a), b), c) og d) riktige med utregning.
5/6Alle deler forsøkt, med én liten feil.
4/6Tre deler riktige.
3/6To deler riktige.
2/6Én del riktig og en delvis riktig.
1/6Delvis riktig i én del.
0/6Ingen riktige deler.

Sensor-tips

  • Produktbildene viser hvilke varer og hvor mange ulike typer Terese velger mellom (2 mobiltelefoner, 3 mobilvesker og 2 minnekort). Dette er skrevet som tekst her.
  • I d) trekkes den andre vesken uten at den første legges tilbake. Derfor er nevneren 14 i den andre brøken.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 10. trinn matematikk, Vår 2010, Del 2, Oppgave 1

Utdanningsdirektoratet

Eksempeloppgave vår 2015, Del 2 – Oppgave 1

4 poeng

I oppgave 1 skal du bruke regneark. Vis hvilke formler du har brukt.

Anne kjøper fotballutstyr via Internett. Tabellen viser hvilke varer hun kjøper, de opprinnelige prisene og eventuelle rabatter.

Vare Opprinnelig pris Rabatt
Fotball 1 050 kroner 60 %
Pumpe 99 kroner ingen
Fotballsko 639 kroner 90 kroner
Keeperhansker 439 kroner 61 %
Hettegenser 549 kroner 25 %

Anne kjøper 4 fotballer og 2 pumper, 1 par fotballsko, 1 par keeperhansker og 1 hettegenser. Anne må betale til sammen 99 kroner i frakt uansett hvor mye hun kjøper.

  • a) Lag en oppstilling der du tar med varetype, pris, antall varer, eventuelle rabatter og frakt.

    Hvor mye må Anne betale til sammen etter at rabatter er trukket fra og frakt er lagt til?

Før Anne bekrefter kjøpet, vil hun endre antallet på noen av varene. Hun vil kjøpe 3 fotballer, 3 pumper. I tillegg kjøper hun 4 par fotballsko, 2 par keeperhansker og 4 hettegensere.

  • b) Gjør nødvendige endringer i oppstillingen din.

    Hvor mye må Anne betale til sammen etter at rabatter er trukket fra og frakt er lagt til?

Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal lage en oppstilling i regneark som viser pris etter rabatt for hver vare, summerer og legger til frakt, for to ulike innkjøp.

Strategi og formel: Pris etter rabatt per vare er pris ganger vekstfaktor (for prosentrabatt) eller pris minus 90 kroner for skoene. Vi ganger med antall, summerer og legger til frakt.

Trinnvis utregning:

  1. pris etter rabatt per vare: fotball 1 050⋅0,40=4201\ 050 \cdot 0{,}40 = 420
  2. pumpe 9999
  3. fotballsko 639−90=549639 - 90 = 549
  4. keeperhansker 439⋅0,39=171,21439 \cdot 0{,}39 = 171{,}21
  5. hettegenser 549⋅0,75=411,75549 \cdot 0{,}75 = 411{,}75
  6. a) 4⋅420+2⋅99+549+171,21+411,75+99=1 680+198+549+171,21+411,75+99=3 108,964 \cdot 420 + 2 \cdot 99 + 549 + 171{,}21 + 411{,}75 + 99 = 1\ 680 + 198 + 549 + 171{,}21 + 411{,}75 + 99 = 3\ 108{,}96 kr
  7. b) 3⋅420+3⋅99+4⋅549+2⋅171,21+4⋅411,75+99=1 260+297+2 196+342,42+1 647+99=5 841,423 \cdot 420 + 3 \cdot 99 + 4 \cdot 549 + 2 \cdot 171{,}21 + 4 \cdot 411{,}75 + 99 = 1\ 260 + 297 + 2\ 196 + 342{,}42 + 1\ 647 + 99 = 5\ 841{,}42 kr
Regnearket når det er fullført (kroner)
VarePris etter rabattAntall a)Sum a)Antall b)Sum b)
Fotball420,0041 680,0031 260,00
Pumpe99,002198,003297,00
Fotballsko549,001549,0042 196,00
Keeperhansker171,211171,212342,42
Hettegenser411,751411,7541 647,00
Frakt99,0099,0099,00
Sum3 108,965 841,42

Svar: a) Anne må betale 3 108,963\ 108{,}96 kroner. b) Anne må betale 5 841,425\ 841{,}42 kroner.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 4 poeng)
PoengKrav
RiktigBegge beløp riktige, med oppstilling og formler i regnearket.
DelvisRiktig oppstilling, men feil i én rabatt eller i frakten.
FeilIngen riktig oppstilling.

Sensor-tips

  • Rabattene lå som røde og grønne merker på bildene i originaloppgaven. De er skrevet som tabell her.
  • Frakten legges til bare én gang, uansett hvor mange varer Anne kjøper. Rabatten på 90 kroner for skoene gjelder per par.
  • Bruk en kolonne for pris etter rabatt, så kan du endre antall i b) uten å regne om rabattene.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksempeloppgave til eksamen på ungdomstrinnet, Vår 2015, Del 2, Oppgave 1

Utdanningsdirektoratet

Eksempeloppgave vår 2015, Del 1 – Oppgave 107

Tilbudet «TA 3, BETAL FOR 2» betyr at du får kjøpt tre varer, men betaler bare for to varer.

  • a) Én T-skjorte koster 100 kroner. Hvor mange prosent avslag vil du få ved å benytte deg av tilbudet «TA 3, BETAL FOR 2»?

I en tegneserie har Pondus tolket tilbudet annerledes. Han kommer hjem med fem flasker shampoo og forteller at han tok tre og betalte for to, fordi han mente at «ta 3, betal for 2» betyr at han fikk tre flasker gratis i tillegg til de to han betalte for.

  • b) Hvor mange prosent avslag fikk Pondus?

Figur i originaloppgaven: Tegneserien «Pondus» av Strand og Øverli (gjengitt med tillatelse i originaloppgaven) viser Pondus som har fem flasker shampoo og forklarer at han tok tre og betalte for to. Se MAT0010, eksempeloppgave til eksamen våren 2015, Del 1, oppgave 7 b). Se originalen hos Utdanningsdirektoratet

Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal finne prosentavslaget ved tilbudet slik det er ment, og ved Pondus' tolkning.

Strategi og formel: Avslaget i prosent er det du sparer delt på hva varene ellers ville kostet. Vi regner ut begge tilfellene med T-skjortepris 100 kroner i a), og med like flasker i b).

Trinnvis utregning:

  1. a) tre T-skjorter koster til vanlig 3⋅100=3003 \cdot 100 = 300 kr
  2. du betaler for to: 2⋅100=2002 \cdot 100 = 200 kr
  3. du sparer 100100 kr
  4. avslag: 100300=0,333=33,3 %\frac{100}{300} = 0{,}333 = 33{,}3\ \%
  5. b) Pondus fikk 55 flasker og betalte for 22
  6. til vanlig pris ville fem flasker kostet 55 flaskepriser
  7. han betalte 22 flaskepriser
  8. han sparte 33 flaskepriser
  9. avslag: 35=0,6=60 %\frac{3}{5} = 0{,}6 = 60\ \%

Svar: a) Avslaget er 33,3 %33{,}3\ \%. b) Pondus fikk 60 %60\ \% avslag.

Vurdering
PoengKrav
Fulla) 33,3 % og b) 60 %, med utregning.
DelvisÉn del riktig, eller riktig metode med regnefeil.
IngenIngen riktige deler.

Sensor-tips

  • Udirs eksempeloppgave til eksamen våren 2015 (utgitt for den nye eksamensordningen). Poeng og karakterkrav for oppgaven er ikke publisert.
  • Avslaget regnes av den vanlige prisen for alle varene du fikk (tre i a, fem i b), ikke av prisen du betaler.
  • Svaret 66,7 % i a) er prisen du betaler (200 av 300), ikke avslaget.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksempeloppgave til eksamen på ungdomstrinnet, Vår 2015, Del 1, Oppgave 107

Utdanningsdirektoratet

Eksempeloppgave vår 2009, Del 1 – Oppgave 311

I butikker ser en ofte tilbud av typen «Ta tre, betal for to». Du får tre varer til prisen for to.

  • a) En klesbutikk har et slikt tilbud på T-skjorter. Én T-skjorte koster 100 kroner i butikken. Hvor mange prosent avslag får du ved å benytte deg av tilbudet «Ta tre, betal for to»?

Svar: _____________________ %

I en tegneserie har Pondus tolket tilbudet annerledes. Han kommer hjem med fem flasker shampoo og forteller at han tok tre og betalte for to.

  • b) Hvor mange prosent avslag fikk han?

Svar: _____________________ %

Figur i originaloppgaven: Tegneserien «Pondus» av Strand og Øverli (gjengitt med tillatelse i originaloppgaven) viser Pondus som har fem flasker shampoo og forklarer at han tok tre og betalte for to. Se MAT0010, eksempeloppgave 2 til eksamen våren 2009, Del 1, oppgave 11 b). Se originalen hos Utdanningsdirektoratet

Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal finne prosentavslaget ved tilbudet slik det er ment, og ved Pondus' tolkning.

Strategi og formel: Avslaget er det du sparer delt på prisen du ellers ville betalt for alle varene du fikk.

Trinnvis utregning:

  1. a) vanlig pris for tre: 300300 kr
  2. betaler for to: 200200 kr
  3. spart: 100100 kr
  4. 100300=33,3 %\frac{100}{300} = 33{,}3\ \%
  5. b) fem flasker for prisen av to: spart tre av fem flaskepriser
  6. 35=60 %\frac{3}{5} = 60\ \%

Svar: a) 33,3 %33{,}3\ \% avslag. b) 60 %60\ \% avslag.

Vurdering
PoengKrav
Fulla) 33,3 % og b) 60 %.
DelvisÉn del riktig.
IngenIngen riktige deler.

Sensor-tips

  • Udirs eksempeloppgave 2 til eksamen våren 2009 (utgitt 2008). Poeng og karakterkrav er ikke oppgitt per oppgave her.
  • Vi sammenligner alltid med den vanlige prisen for alle varene du faktisk fikk.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksempeloppgave til eksamen på ungdomstrinnet, Vår 2009, Del 1, Oppgave 311