Anvendelser i naturvitenskap
Parameterframstillinger er spesielt nyttige når parameteren representerer TID: da beskriver og POSISJONEN til et objekt i bevegelse langs en rett linje ved hvert tidspunkt – som en drone, en båt, eller en partikkel. Du kan bruke likningene til å finne posisjonen ved et gitt tidspunkt, eller til å finne TIDSPUNKTET der objektet når en bestemt posisjon (som når det krysser en akse).
Posisjon som funksjon av tid
| Spørsmål | Hvordan svare |
|---|---|
| Hvor er objektet ved tidspunkt t? | Sett t inn i x(t) og y(t) |
| Når når objektet en gitt posisjon? | Løs likningen x(t)=verdi eller y(t)=verdi for t |
Tips
- Skal du finne NÅR et objekt krysser en akse eller når en bestemt høyde, løs likningen for DEN koordinaten (x eller y) FØRST, og sett så -verdien inn i den ANDRE koordinaten.
- Sjekk at -verdien faktisk gir MENING i konteksten (for eksempel hvis representerer tid etter et startpunkt) – en negativ tid er ofte ikke en gyldig løsning.
Eksempel: En drones rette flybane mot bakken
En drone flyr langs en rett linje med posisjon , der er tid i sekunder, er horisontal avstand i meter og er høyde i meter. Når treffer dronen bakken (), og hvor langt horisontalt har den da flydd?
| Steg | Verdi |
|---|---|
| y(t) = 0 | 5 − t = 0 → t = 5 |
| x(5) | 3 · 5 = 15 m |
- Posisjonslikningene er og
- dronen treffer bakken når :
- sett inn i : . Dronen treffer bakken etter sekunder, meter horisontalt fra startpunktet.
Alternativ forklaring/metode: Regn ut posisjonen ved flere t-verdier og se mønsteret
Alternativ metode – innenfor pensum, men ikke hovedmetoden her
Sette opp som en tabell over flere tidspunkt
I stedet for å løse likningen direkte, regn ut posisjonen ved : høyden blir – et tydelig mønster som viser at bakkekontakt () skjer nøyaktig ved . Denne trinnvise metoden er mer tidkrevende, men gir god intuisjon for hvordan posisjonen endres jevnt med tiden.
| t | y |
|---|---|
| 0 | 5 |
| 1 | 4 |
| 2 | 3 |
| 3 | 2 |
| 4 | 1 |
| 5 | 0, bakkekontakt |
Oppgaver
Prøv minst én oppgave på hvert nivå.
Lett(3)
L-31I en parameterframstilling der er tid, hva representerer og ?
Vis fasit
| Symbol | Betydning |
|---|---|
| x(t), y(t) | Posisjonen til objektet ved tidspunkt t |
- x(t) og y(t) gir koordinatene til objektet
- posisjonen ved tidspunkt t
L-32En partikkel har posisjon . Finn posisjonen ved .
Vis fasit
| Komponent | Uttrykk |
|---|---|
| x(5) | 1 + 2·5 |
| y(5) | 2 + 3·5 |
| Posisjon | (11, 17) |
x(5) = 1+2·5 = 11, y(5) = 2+3·5 = 17, altså (11, 17)
L-33Hvorfor er en negativ -verdi ofte IKKE en gyldig løsning i et bevegelsesproblem?
Vis fasit
| t-verdi | Gyldighet |
|---|---|
| t < 0 | Ofte ugyldig (før starttidspunktet) |
- t er tid ETTER start
- en negativ t-verdi ligger FØR starten, som ofte er utenfor problemets gyldige område
Middels(3)
M-31En robotbåt har posisjon meter, i minutter. Finn posisjonen ved minutter.
Vis fasit
| Komponent | Uttrykk |
|---|---|
| x(3) | 2 + 4·3 |
| y(3) | −1 + 3·3 |
| Posisjon | (14, 8) |
x(3) = 2+4·3 = 14, y(3) = -1+3·3 = 8, altså (14, 8)
M-32For robotbåten i forrige oppgave: når krysser den -aksen ()?
Vis fasit
| Steg | Uttrykk |
|---|---|
| −1 + 3t = 0 | 3t = 1 |
| Løsning | t = minutt |
- -1+3t = 0
- 3t = 1
- t = minutt
M-33Finn -posisjonen til robotbåten når den krysser -aksen (bruk fra forrige oppgave).
Vis fasit
| Steg | Uttrykk |
|---|---|
| x() | 2 + 4·() |
| Løsning | ≈3,33 m |
- x() = 2 + 4·() = 2 +
- ≈3,33 m
Vanskelig(3)
V-31En partikkel har posisjon . Finn tidspunktet der , og bekreft at -verdien da stemmer med svaret fra en tidligere oppgave i dette temaet.
Vis fasit
| Steg | Uttrykk |
|---|---|
| 1 + 2t = 11 | 2t = 10 |
| t | 5 |
| y(5) | 17, stemmer |
- 1+2t = 11
- 2t = 10
- t=5
- y(5) = 2+3·5 = 17
- stemmer med posisjonen (11, 17) funnet tidligere
V-32En drone flyr med . Sammenlign tiden det tar å treffe bakken med drone-eksempelet i hovedeksempelet – hvilken drone bruker lengst tid, og hvorfor?
Vis fasit
| Drone | Tid til bakken |
|---|---|
| Hovedeksempelet (synker 1 m/s) | 5 s |
| Denne (synker 2 m/s) | 4 s, raskere |
- 8 - 2t = 0
- t = 4
- hovedeksempelet brukte t=5
- denne dronen lander raskere fordi den synker 2 m/s, mot 1 m/s i hovedeksempelet
V-33Forklar hvorfor det er nyttig å bruke EN parameter for BÅDE og i et bevegelsesproblem, i stedet for å beskrive og helt uavhengig av hverandre.
Vis fasit
| Situasjon | Konsekvens |
|---|---|
| Uten felles t | To separate, ukoblede historier |
| Med felles t | Vet alltid EKSAKT punkt ved gitt tidspunkt |
- Uten en felles parameter ville x og y vært to separate, ukoblede historier
- med felles t vet man alltid det EKSAKTE punktet (x(t), y(t)) ved et gitt tidspunkt