Eksamensoppgaver

Oppgaveteksten under er hentet ordrett fra Utdanningsdirektoratets offisielle eksamenssett. Løsningsforslagene er skrevet av Skolematte.

Utdanningsdirektoratet

Vår 2024, Del 2 – Oppgave 4

Med hjelpemidler – 4 poeng

I denne oppgaven skal du arbeide med summer av oddetall.

  • S1=1S_1 = 1

  • S2=1+3S_2 = 1+3

  • S3=1+3+5S_3 = 1+3+5

  • S4=1+3+5+7S_4 = 1+3+5+7

  • S5=1+3+5+7+9S_5 = 1+3+5+7+9

  • S6=1+3+5+7+9+11S_6 = 1+3+5+7+9+11

  • \ldots

  • a) Lag et program som summerer og skriver ut summene S1S_1, S2S_2, S3S_3S20S_{20}.

  • b) Beskriv sammenhengen du oppdager når du ser på summene som er skrevet ut. Bruk figuren nedenfor til å argumentere for at sammenhengen må være riktig.

(Figuren viser et 5×55 \times 5-kvadrat av prikker delt opp i L-formede «rammer»: første rammen har 1 prikk, andre har 3, tredje har 5, og så videre – til sammen bygger rammene opp et fullt kvadrat.)

Vis løsningsforslag

Løsningsforslag

Hva skal vi finne? Vi skal lage et program som regner ut summene S1S_1 til S20S_{20}, og bevise sammenhengen vi oppdager mellom SnS_n og nn ved hjelp av figuren.

Strategi og formel: For a) bruker vi en løkke som legger sammen oddetallene 1,3,5,1, 3, 5, \ldots ett og ett, og skriver ut delsummen hver gang. For b) sammenligner vi de utregnede summene med kvadrattall, og bruker gnomon-figuren (et kvadrat bygget opp av L-formede rammer) til å bevise at mønsteret gjelder for ALLE nn, ikke bare de vi har regnet ut.

Trinnvis utregning:

  1. a) et program kan starte med sum =0=0, gå gjennom nn fra 11 til 2020 i en løkke, legge til oddetallet (2n1)(2n-1) til sum for hver runde, og skrive ut sum
  2. b) regn ut de første summene: S1=1=12S_1=1=1^2
  3. S2=1+3=4=22S_2=1+3=4=2^2
  4. S3=1+3+5=9=32S_3=1+3+5=9=3^2
  5. S4=1+3+5+7=16=42S_4=1+3+5+7=16=4^2
  6. mønsteret ser ut til å være Sn=n2S_n=n^2
  7. figuren viser hvorfor: et kvadrat med side n1n-1 har (n1)2(n-1)^2 prikker
  8. for å bygge et kvadrat med side nn legges det til én rad og én kolonne, altså en L-formet ramme (et «gnomon») med 2n12n-1 prikker
  9. 2n12n-1 er nettopp det nn-te oddetallet
  10. derfor: (n1)2+(2n1)=n22n+1+2n1=n2(n-1)^2+(2n-1)=n^2-2n+1+2n-1=n^2
  11. sammenhengen Sn=n2S_n=n^2 stemmer for alle nn

Svar: a) Programmet gir S1=1S_1=1, S2=4S_2=4, S3=9S_3=9, ..., S20=400S_{20}=400. b) Sammenhengen er Sn=n2S_n=n^2 – summen av de nn første oddetallene er alltid et kvadrattall.

Sensorveiledning og poengkrav (maks 4 poeng)
PoengKrav
4/4Lager et fungerende program som riktig regner ut og skriver ut S1 til S20 (a), og beskriver riktig sammenheng Sn=n² med et geometrisk argument fra figuren som viser hvorfor et nytt oddetall alltid utvider et kvadrat til neste kvadrattall (b).
2-3/4Riktig program (a), men b) mangler enten selve mønsteret (Sn=n²) eller en ordentlig begrunnelse fra figuren – kun en observasjon uten bevis.
0-1/4Feil eller manglende program, eller ingen sammenheng foreslått i b).

Sensor-tips

  • Det er ikke nok å observere at Sn er et kvadrattall (b) – oppgaven ber eksplisitt om å bruke FIGUREN til å argumentere for at det MÅ stemme, ikke bare at det tilfeldigvis gjør det for de tallene vi har sjekket.
  • Gnomon-argumentet (hvert nytt oddetall legger til nøyaktig én rad og kolonne av et kvadrat) er selve beviset her, ikke bare en illustrasjon.

Kilde: Utdanningsdirektoratet – Eksamen 1T matematikk, Vår 2024, Del 2, Oppgave 4