Analysere funksjoner med derivasjon

Derivasjon brukes til å ANALYSERE funksjoner utover polynomer – som RASJONALE funksjoner med flere «grener». Fremgangsmåten er den samme som for polynomer: finn den deriverte, sett den lik null for å finne kritiske punkter, og lag et fortegnsskjema for å avgjøre hvor funksjonen VOKSER, AVTAR, og hvor den har topp-/bunnpunkter. Husk også å sjekke DEFINISJONSOMRÅDET – en rasjonal funksjon er ofte udefinert i minst ett punkt.

Kvotientregelen (repetisjon)

(uv)=uvuvv2\left(\frac{u}{v}\right)' = \frac{u'v - uv'}{v^2}

Analysere en funksjon med derivasjon
StegGjør dette
1Sjekk definisjonsområdet (hvor er funksjonen udefinert?)
2Deriver funksjonen
3Sett den deriverte lik null, løs
4Fortegnsskjema: vokser/avtar, topp-/bunnpunkt

Tips

  • For en rasjonal funksjon: sjekk ALLTID hvilke xx-verdier som gjør NEVNEREN null – funksjonen (og dens deriverte) er udefinert der, uansett hva telleren sier.
  • En funksjon kan ha kritiske punkter i BEGGE grener av en rasjonal funksjon (én på hver side av det udefinerte punktet) – sjekk begge sider.

Eksempel: Analysere en rasjonal funksjon

Funksjonen f(x)=x+4xf(x) = x + \frac{4}{x} er definert for x0x \neq 0. Finn f(x)f'(x), de kritiske punktene, og bestem hvor funksjonen vokser og avtar for x>0x > 0.

Fortegnsskjema for f'(x), x > 0
IntervallFortegn f'(x)f(x)
0 < x < 2Avtar
x = 20Bunnpunkt
x > 2+Vokser
Løsning:
  1. Vi deriverer: f(x)=x+4x1f(x) = x + 4x^{-1} gir f(x)=14x2=14x2f'(x) = 1 - 4x^{-2} = 1 - \frac{4}{x^2}
  2. sett lik null: 14x2=0x2=4x=±21 - \frac{4}{x^2} = 0 \Rightarrow x^2 = 4 \Rightarrow x = \pm 2
  3. for x>0x > 0 er det eneste kritiske punktet x=2x = 2
  4. sjekk fortegnet: for 0<x<20 < x < 2 (som x=1x=1): f(1)=14=3<0f'(1) = 1 - 4 = -3 < 0 (avtar); for x>2x > 2 (som x=3x=3): f(3)=1490,56>0f'(3) = 1 - \frac{4}{9} \approx 0{,}56 > 0 (vokser). Funksjonen har et BUNNPUNKT ved x=2x = 2 (der f(2)=2+2=4f(2) = 2 + 2 = 4), og avtar for 0<x<20 < x < 2, vokser for x>2x > 2.
Alternativ forklaring/metode: Analysere funksjonen for x < 0 med samme metode

Alternativ metode – innenfor pensum, men ikke hovedmetoden her

Sjekke den negative grenen også

Samme funksjon f(x)=x+4xf(x) = x + \frac{4}{x} har OGSÅ et kritisk punkt ved x=2x = -2 (den andre løsningen av x2=4x^2=4). For x<0x < 0 viser fortegnsskjemaet at ff VOKSER for x<2x < -2 og AVTAR for 2<x<0-2 < x < 0 – speilvendt mønster av den positive grenen, med et TOPPUNKT ved x=2x = -2 (der f(2)=22=4f(-2) = -2 - 2 = -4) i stedet for et bunnpunkt. De to grenene (x>0x>0 og x<0x<0) må analyseres HVER for seg, siden funksjonen er udefinert (og «brutt» i to deler) ved x=0x = 0.

Kritiske punkter på begge grener
GrenKritisk punktType
x > 0x = 2Bunnpunkt
x < 0x = −2Toppunkt

Oppgaver

Prøv minst én oppgave på hvert nivå.

Lett(3)

L-31Hva bør du ALLTID sjekke først når du analyserer en rasjonal funksjon?

Vis fasit
Første steg i analysen
StegHvorfor
Sjekk definisjonsområdetNevneren kan ikke være null
  1. Funksjonen er udefinert der nevneren er null
  2. sjekk definisjonsområdet først

L-32For hvilken xx-verdi er f(x)=x+4xf(x) = x + \frac{4}{x} udefinert?

Vis fasit
Definisjonsområdet til f(x)=x+4/x
UttrykkUdefinert ved
x + 4/xx = 0
  1. Brøken 4/x er udefinert når nevneren er null
  2. x = 0

L-33Deriver f(x)=x+4xf(x) = x + \frac{4}{x}.

Vis fasit
Deriver f(x)=x+4/x
LeddDeriverte
x1
4/x = 4x⁻¹−4x⁻² = −4/x²
  1. x deriveres til 1, 4/x = 4x⁻¹ deriveres til -4x⁻²
  2. f'(x) = 1 − 4/x²
Middels(3)

M-31Finn de kritiske punktene til f(x)=x+4xf(x) = x + \frac{4}{x} ved å sette f(x)=0f'(x) = 0.

Vis fasit
Kritiske punkter for f(x)=x+4/x
StegUttrykk
f'(x) = 01 − 4/x² = 0
4
Løsningx = 2 og x = −2
  1. 1 - 4/x² = 0
  2. x² = 4
  3. x = 2 og x = -2

M-32Regn ut f(2)f(2) og f(2)f(-2) for f(x)=x+4xf(x) = x + \frac{4}{x}.

Vis fasit
Funksjonsverdier ved x=2 og x=-2
PunktVerdi
f(2)2 + 2 = 4
f(-2)−2 − 2 = −4
  1. f(2) = 2 + 42\frac{4}{2} = 2+2 = 4
  2. f(-2) = -2 + 4/(-2) = -2-2 = −4

M-33Er x=2x = 2 et topp- eller bunnpunkt for f(x)=x+4xf(x) = x + \frac{4}{x}? Begrunn med fortegnet til f(x)f'(x).

Vis fasit
Topp- eller bunnpunkt ved x=2
IntervallFortegn f'(x)
0 < x < 2
x > 2+
KonklusjonBunnpunkt
  1. f'(x) = 1 - 4/x² er negativ for 0<x<2 og positiv for x>2
  2. fortegnet skifter fra − til +, altså et bunnpunkt
Vanskelig(3)

V-31Analyser g(x)=x+9xg(x) = x + \frac{9}{x} (for x>0x > 0): finn det kritiske punktet og avgjør om det er et topp- eller bunnpunkt.

Vis fasit
Analyser g(x)=x+9/x for x>0
StegVerdi
g'(x) = 0x² = 9
Kritisk punktx = 3
g(3)6, bunnpunkt
  1. g'(x) = 1 - 9/x² = 0
  2. x² = 9
  3. x = 3 (for x>0)
  4. g'(2) = 1-94\frac{9}{4} <0, g'(4)=1-916\frac{9}{16}>0
  5. fortegn − til +
  6. bunnpunkt ved x=3, g(3)=3+3=6

V-32Forklar hvorfor funksjonen f(x)=x+4xf(x) = x + \frac{4}{x} må analyseres SEPARAT for x>0x > 0 og x<0x < 0, i stedet for som én sammenhengende graf.

Vis fasit
Hvorfor grenene analyseres separat
GrunnKonsekvens
x = 0 er utenfor definisjonsområdetTo atskilte grener, hver med eget kritisk punkt
  1. x=0 er utenfor definisjonsområdet
  2. grafen har to atskilte deler, én for x>0 og én for x<0
  3. hver gren har sitt eget kritiske punkt og må analyseres for seg

V-33Sammenlign topp-/bunnpunktene til f(x)=x+4xf(x) = x + \frac{4}{x} ved x=2x=2 og x=2x=-2: hvorfor er verdiene f(2)=4f(2)=4 og f(2)=4f(-2)=-4 nøyaktig motsatte tall?

Vis fasit
f(2) og f(-2) som motsatte tall
EgenskapBetydning
f er en odde funksjonf(−2) = −f(2) = −4
  1. f(-x) = -x + 4/(-x) = -x - 4/x = -(x+4/x) = -f(x)
  2. f er en odde funksjon, så f(-2) = -f(2) = -4