Hva er en funksjon
En funksjon er en regel som gir NØYAKTIG ÉN utgangsverdi for hver inngangsverdi. Kjøper du kinobilletter til 120 kr stykket, koster det kroner, for hver verdi av (antall billetter) finnes det bare ett mulig svar for (prisen).
Tips
- Sjekk om noe er en funksjon ved å spørre: «gir denne regelen ALLTID nøyaktig ett svar for hver inngangsverdi?» Hvis samme inngangsverdi noen ganger gir ulike svar, er det IKKE en funksjon.
- En funksjon trenger ikke være en formel: en meny der hver rett har én fast pris er også en funksjon (rett → pris).
- Kunne du tegnet to punkter rett over hverandre?. Tenk deg funksjonen tegnet som punkter i et koordinatsystem. Er det en funksjon, kan du ALDRI finne to punkter med samme -verdi men ulik -verdi (det ville betydd to forskjellige svar for samme inngangsverdi). Denne sjekken kalles formelt «den vertikale linje-testen» og læres mer formelt senere, men selve ideen, én inngang, ett svar: er den samme.
Eksempel: Er dette en funksjon?
En kiosk selger brus til 25 kr stykket. Er sammenhengen mellom antall brus () og total pris () en funksjon?
- Brusen koster 25 kr stykket, så vi sjekker om hver verdi av gir nøyaktig én verdi av
- 1 brus koster alltid 25 kr, 2 brus koster alltid 50 kr, og slik fortsetter det
- samme antall gir alltid samme totalpris
- svaret er ja, dette er en funksjon ().
| x (antall) | y (pris) |
|---|---|
| 1 | 25 kr |
| 2 | 50 kr |
| 3 | 75 kr |
Oppgaver
Prøv minst én oppgave på hvert nivå.
Lett(3)
L-11En parkeringsautomat koster 20 kr per time. Er sammenhengen mellom antall timer og pris en funksjon?
Vis fasit
- Hvert antall timer gir alltid samme pris (20 kr * antall)
- ja, en funksjon
| Timer | Pris |
|---|---|
| 1 | 20 kr |
| 2 | 40 kr, alltid samme regel |
L-12En funksjon er . Hva er når ?
Vis fasit
y = 4*3 = 12
| x | y |
|---|---|
| 3 | 12 |
L-13En funksjon er . Hva er når ?
Vis fasit
y = 4*5 = 20
| x | y |
|---|---|
| 5 | 20 |
Middels(3)
M-11En funksjon er . Hva er når ?
Vis fasit
y = 3*4 + 2 = 12 + 2 = 14
| Steg | Verdi |
|---|---|
| 3*4 | 12 |
| 12+2 | 14 |
M-12En elev sier at «alder → høyde» er en funksjon fordi alle 10-åringer har omtrent samme høyde. Er dette riktig resonnement?
Vis fasit
- To 10-åringer kan ha ulik høyde selv om alderen er lik
- samme inngangsverdi gir ikke ett fast svar
- nei, ikke en funksjon
| Alder | Mulig høyde |
|---|---|
| 10 år | 140 cm |
| 10 år | 150 cm (ulikt svar) |
M-13En funksjon er . Hva er når ?
Vis fasit
y = 5*6 - 3 = 30 - 3 = 27
| Steg | Verdi |
|---|---|
| 5*6 | 30 |
| 30-3 | 27 |
Vanskelig(3)
V-11Er sammenhengen «et tall → kvadratroten av tallet, positiv ELLER negativ» en funksjon? Begrunn.
Vis fasit
- Kvadratroten av 9 kan tolkes som både 3 og -3 – to svar for samme inngangsverdi
- nei, ikke en funksjon
| Inngang | Mulig svar |
|---|---|
| 9 | 3 |
| 9 | -3 (to svar) |
V-12En funksjon er . For hvilken er ?
Vis fasit
- 2x + 7 = 15
- 2x = 8
- x = 4
| Steg | Verdi |
|---|---|
| 2x | 8 |
| x | 4 |
V-13Er «navn → telefonnummer» en funksjon hvis flere personer kan dele samme telefon (samme nummer)? Begrunn.
Vis fasit
- En funksjon krever bare at HVER inngang gir ETT svar – at flere innganger gir SAMME svar er helt greit
- ja, fortsatt en funksjon
| Navn | Nummer |
|---|---|
| Ola | 911 |
| Kari | 911 (samme svar er greit) |