Spredningsmål
Mens sentralmål (gjennomsnitt, median, typetall) forteller om MIDTEN av et datasett, forteller SPREDNINGSMÅL om hvor spredt verdiene er. Variasjonsbredden er den enkleste: differansen mellom det største og det minste tallet. Kvartilene deler datasettet i fire like store deler og gir et mer detaljert bilde.
Variasjonsbredde
Tips
- To datasett kan ha samme gjennomsnitt, men helt ulik spredning – regn alltid ut et spredningsmål i tillegg til sentralmålet for å få et fullstendig bilde.
- Én ekstrem uteligger kan gjøre variasjonsbredden mye større enn resten av dataene tilsier – sjekk om uteliggeren er en feilregistrering før du stoler på tallet.
Eksempel: Finne variasjonsbredde og kvartiler
En klasse fikk følgende poeng på en prøve: 12, 15, 18, 20, 22, 25, 28. Finn variasjonsbredden og medianen.
| Posisjon | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Poeng | 12 | 15 | 18 | 20 | 22 | 25 | 28 |
- Dataene 12, 15, 18, 20, 22, 25, 28 er allerede sortert, så variasjonsbredden er 28 − 12 = 16 poeng
- medianen er det midterste tallet av sju verdier, altså det fjerde tallet
- 12, 15, 18, 20, 22, 25, 28
- medianen er 20 poeng.
Alternativ forklaring/metode: Del datasettet i fire like deler
Alternativ metode – innenfor pensum, men ikke hovedmetoden her
Kvartilbredde (mer presist enn variasjonsbredde)
Variasjonsbredden bruker bare de to ytterste verdiene, og kan derfor bli misvisende hvis én verdi er en uteligger. Kvartiler deler dataene inn i fire like store deler (Q1, Q2=median, Q3), og kvartilbredden (Q3 − Q1) beskriver spredningen i den «midterste halvparten» av dataene – mindre påvirket av ekstremverdier.
| Kvartil | Betydning |
|---|---|
| Q1 | 25 % av data under |
| Q3 | 75 % av data under |
Oppgaver
Prøv minst én oppgave på hvert nivå.
Lett(3)
L-11Et datasett er 5, 8, 10, 12, 15. Finn variasjonsbredden.
Vis fasit
| Verdi | Tall |
|---|---|
| Størst | 15 |
| Minst | 5 |
| Variasjonsbredde | 10 |
- Størst er 15, minst er 5
- variasjonsbredden er 15 − 5 = 10
L-12Et datasett er 3, 3, 3, 3, 3. Finn variasjonsbredden.
Vis fasit
| Verdi | Tall |
|---|---|
| Størst | 3 |
| Minst | 3 |
| Variasjonsbredde | 0 |
- Størst og minst er begge 3
- variasjonsbredden er 3 − 3 = 0
L-13Et datasett er 20, 22, 25, 30, 45. Finn variasjonsbredden.
Vis fasit
| Verdi | Tall |
|---|---|
| Størst | 45 |
| Minst | 20 |
| Variasjonsbredde | 25 |
- Størst er 45, minst er 20
- variasjonsbredden er 45 − 20 = 25
Middels(3)
M-11To klasser har samme gjennomsnittskarakter 4, men klasse A har variasjonsbredde 1 og klasse B har variasjonsbredde 5. Hva forteller dette om klassene?
Vis fasit
| Klasse | Variasjonsbredde |
|---|---|
| A | 1 |
| B | 5, mer sprikende |
- Samme gjennomsnitt (4) betyr samme MIDTE, men ulik variasjonsbredde (1 mot 5) betyr ulik SPREDNING
- A er jevnere, B er mer sprikende
M-12Et datasett er 10, 12, 13, 14, 16, 90. Hvorfor kan variasjonsbredden her være misvisende?
Vis fasit
| Verdi | Tall |
|---|---|
| Størst | 90 |
| Minst | 10 |
| Variasjonsbredde | 80, misvisende |
- De fleste tallene ligger mellom 10 og 16, men 90 er langt unna
- variasjonsbredden blir 90 − 10 = 80, som ikke gjenspeiler resten av datasettet
- 90 er trolig en uteligger, gjør variasjonsbredden misvisende
M-13Et datasett med 9 sorterte verdier er 2, 4, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 20. Finn medianen (den midterste verdien).
Vis fasit
| Posisjon | Verdi |
|---|---|
| 4. | 7 |
| 5. (median) | 9 |
| 6. | 11 |
- Med 9 verdier er den midterste den 5. verdien
- 2, 4, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 20
Vanskelig(3)
V-11To datasett har samme variasjonsbredde (20), men datasett A har alle verdier nær midten og datasett B har verdiene jevnt fordelt. Sier variasjonsbredden noe om denne forskjellen?
Vis fasit
| Datasett | Variasjonsbredde |
|---|---|
| A (nær midten) | 20 |
| B (jevnt fordelt) | 20, likevel ulik fordeling |
- Begge datasettene har variasjonsbredde 20, men variasjonsbredden bruker bare størst og minst verdi, uansett hvordan de andre verdiene er fordelt mellom dem
- nei, variasjonsbredden skiller ikke mellom disse to fordelingene
V-12Et datasett er 8, 10, 10, 10, 10, 10, 50. Regn ut både gjennomsnittet og variasjonsbredden. Hvorfor gir de to målene et ulikt bilde av datasettet?
Vis fasit
| Mål | Verdi |
|---|---|
| Sum | 108 |
| Gjennomsnitt (108:7) | 15,4 |
| Variasjonsbredde | 42 |
- Sum: 8+10+10+10+10+10+50=108, gjennomsnitt: 108 : 7 ≈ 15,4. Variasjonsbredde: 50 − 8 = 42
- begge målene «forstyrres» av uteliggeren 50, selv om typetallet (10) beskriver dataene bedre
V-13Et datasett har kvartiler Q1=10 og Q3=18. Finn kvartilbredden.
Vis fasit
| Kvartil | Verdi |
|---|---|
| Q3 | 18 |
| Q1 | 10 |
| Kvartilbredde | 8 |
Kvartilbredde: Q3 − Q1 = 18 − 10 = 8