Velge smart strategi ut fra tallene
Det finnes ikke én riktig hoderegningsstrategi – dyktige regnere ser på TALLENE og velger den strategien som passer best der og da: er ett tall nesten rundt (avrunding), er begge tall «pene» å dele opp (posisjonssystemet), eller er det en kjent sammenheng du kan bruke (som å doble/halvere)?
Tips
- Ikke lås deg til én fast metode. Spør deg selv: «Er noe av dette nesten et rundt tall?» og «Kan jeg dele opp et av tallene i biter jeg regner lett?» før du bestemmer deg for strategi.
- Doble/halvere-triks er ofte raskest ved multiplikasjon med 5, 25 eller 50: – gang med 10 (lett) og halver.
Eksempel: Velge riktig strategi
Regn ut i hodet ved å velge en smart strategi.
| Steg | Regnestykke |
|---|---|
| Gang med 10 i stedet for 5 | 48 * 10 = 480 |
| Halver svaret | 480 : 2 = 240 |
- 48 er ikke nær en rund tier, men å gange med 5 har et kjent triks – gang med 10 og halver:
- halver svaret siden 5 er halvparten av 10: 240.
Alternativ forklaring/metode: Del opp 48 i 50 minus 2
Alternativ metode – innenfor pensum, men ikke hovedmetoden her
Dele opp faktoren
I stedet for gange-med-10-og-halver kan du runde 48 opp til 50 og kompensere: , og siden du la til 2 ekstra femere (), trekk fra 10: . Samme svar – velg den varianten som føles mest naturlig for deg.
| Steg | Regnestykke |
|---|---|
| Rund 48 opp til 50 | +2 |
| Regn 50 * 5 | = 250 |
| Trekk fra 10 (2*5) | 240 |
Oppgaver
Prøv minst én oppgave på hvert nivå.
Lett(3)
L-31Regn ut ved å gange med 10 og halvere.
Vis fasit
| Steg | Regnestykke |
|---|---|
| Gang med 10 | 140 |
| Halver | 70 |
- 14 * 10 = 140
- halver: 140 : 2 = 70
L-32Regn ut ved å gange med 10 og halvere.
Vis fasit
| Steg | Regnestykke |
|---|---|
| Gang med 10 | 260 |
| Halver | 130 |
- 26 * 10 = 260
- halver: 260 : 2 = 130
L-33Regn ut ved å runde 97 opp til 100.
Vis fasit
| Steg | Regnestykke |
|---|---|
| Rund 97 opp til 100 | +3 |
| Regn 18 + 100 | = 118 |
| Trekk fra 3 | 115 |
- 18 + 100 = 118
- trekk fra 3: 118 - 3 = 115
Middels(3)
M-31Regn ut ved å gange med 100 og dele på 4 (siden 25 er en firedel av 100).
Vis fasit
| Steg | Regnestykke |
|---|---|
| Gang med 100 | 3 200 |
| Del på 4 | 800 |
- 32 * 100 = 3 200
- del på 4: 3 200 : 4 = 800
M-32Regn ut ved å runde 199 opp til 200 og kompensere.
Vis fasit
| Steg | Regnestykke |
|---|---|
| Rund 199 opp til 200 | +1 |
| Regn 200 * 4 | = 800 |
| Trekk fra 4 (1*4) | 796 |
- 200 * 4 = 800
- du la til 1 ekstra firer (1*4=4): 800 - 4 = 796
M-33Regn ut ved å velge en smart strategi.
Vis fasit
| Steg | Regnestykke |
|---|---|
| Gang med 10 | 760 |
| Halver | 380 |
- 76 * 10 = 760
- halver: 760 : 2 = 380
Vanskelig(3)
V-31Regn ut ved å velge en smart strategi, og forklar valget.
Vis fasit
| Steg | Regnestykke |
|---|---|
| Gang med 100 | 4 800 |
| Del på 4 | 1 200 |
- 25 er en firedel av 100: 48 * 100 = 4 800
- del på 4: 4 800 : 4 = 1 200
V-32To elever regner i hodet på to ulike måter. Den ene ganger direkte og bruker lang tid. Den andre tenker . Regn ut svaret med den raske metoden.
Vis fasit
| Steg | Regnestykke |
|---|---|
| Gang med 100 (100*99) | 9 900 |
| Trekk fra 99 | 9 801 |
- 100 * 99 = 9 900
- trekk fra 99: 9 900 - 99 = 9 801
V-33Regn ut ved å velge en smart strategi.
Vis fasit
| Steg | Regnestykke |
|---|---|
| Gang med 100 | 1 600 |
| Del på 4 | 400 |
- 16 * 100 = 1 600
- del på 4: 1 600 : 4 = 400