Strategier for hoderegning
To vanlige strategier er å runde av og kompensere (gjør ett tall «rundt», regn ut, og juster svaret etterpå) og å dele opp tall etter posisjonssystemet (regn med hundrere, tiere og enere hver for seg). For : rund 198 opp til 200 (en økning på 2), regn , og trekk fra de 2 du la til: .
Tips
- Når du runder OPP et tall for å gjøre det rundt, må du TREKKE FRA det samme etterpå – ikke legge til. Det er den vanligste feilen med denne strategien.
- Velg strategi etter tallene, ikke en fast oppskrift. Er ett tall nesten en rund tier/hundrer (som 198 eller 305), er avrunding+kompensering ofte raskest. Er begge tall «vanlige», er oppdeling i hundrere/tiere/enere ofte enklere.
Eksempel: Legge sammen med avrunding
Regn ut i hodet.
| Steg | Regnestykke |
|---|---|
| Rund 198 opp til 200 | +2 |
| Regn med det runde tallet | 200 + 305 = 505 |
| Kompenser (trekk fra 2) | 505 - 2 = 503 |
- 198 er nesten 200 – vi runder det opp (en økning på 2) og kompenserer etterpå:
- trekk fra de 2 du la til: 503.
Alternativ forklaring/metode: Regn hundrere, tiere og enere hver for seg
Alternativ metode – innenfor pensum, men ikke hovedmetoden her
Dele opp etter posisjonssystemet
I stedet for å runde av kan du dele opp begge tallene i hundrere, tiere og enere, og legge sammen hver gruppe for seg: blir . Samme svar, men denne metoden fungerer godt selv når ingen av tallene er nær en rund verdi.
| Gruppe | Sum |
|---|---|
| Hundrere (100+300) | 400 |
| Tiere (90+0) | 90 |
| Enere (8+5) | 13 |
| Total (400+90+13) | 503 |
Oppgaver
Prøv minst én oppgave på hvert nivå.
Lett(3)
L-11Regn ut i hodet ved å runde 199 opp til 200.
Vis fasit
| Steg | Regnestykke |
|---|---|
| Rund 199 opp til 200 | +1 |
| Regn 200 + 47 | = 247 |
| Trekk fra 1 | 246 |
- 200 + 47 = 247
- trekk fra 1: 247 - 1 = 246
L-12Regn ut i hodet.
Vis fasit
| Steg | Regnestykke |
|---|---|
| Rund 58 opp til 60 | +2 |
| Regn 60 + 25 | = 85 |
| Trekk fra 2 | 83 |
- 58 + 25: 60 + 25 = 85
- trekk fra 2: 85 - 2 = 83
L-13Regn ut i hodet ved å runde 199 opp til 200.
Vis fasit
| Steg | Regnestykke |
|---|---|
| Rund 199 opp til 200 | +1 |
| Regn 402 - 200 | = 202 |
| Legg til 1 | 203 |
- 402 - 200 = 202
- siden vi trakk fra 1 for mye, legg til 1: 202 + 1 = 203
Middels(3)
M-11Regn ut i hodet.
Vis fasit
| Steg | Regnestykke |
|---|---|
| Rund 296 opp til 300 | +4 |
| Regn 300 + 158 | = 458 |
| Trekk fra 4 | 454 |
- Rund 296 opp til 300 (+4): 300 + 158 = 458
- trekk fra 4: 458 - 4 = 454
M-12Regn ut i hodet ved å runde 498 opp til 500.
Vis fasit
| Steg | Regnestykke |
|---|---|
| Rund 498 opp til 500 | +2 |
| Regn 1 003 - 500 | = 503 |
| Legg til 2 | 505 |
- 1 003 - 500 = 503
- vi trakk fra 2 for mye, legg til 2: 503 + 2 = 505
M-13Regn ut i hodet.
Vis fasit
| Steg | Regnestykke |
|---|---|
| Rund 67 opp til 70 | +3 |
| Regn 70 + 68 | = 138 |
| Trekk fra 3 | 135 |
- 70 + 68 = 138
- trekk fra 3: 138 - 3 = 135
Vanskelig(3)
V-11Regn ut i hodet.
Vis fasit
| Steg | Regnestykke |
|---|---|
| Rund begge opp til 1 000 | +5 og +3 |
| Regn 1 000 + 1 000 | = 2 000 |
| Trekk fra 8 | 1 992 |
- 995 og 997: rund begge opp til 1 000: 1 000 + 1 000 = 2 000
- trekk fra (5 + 3) = 8: 2 000 - 8 = 1 992
V-12Regn ut i hodet.
Vis fasit
| Steg | Regnestykke |
|---|---|
| Avstand 2004 til 2000 | 4 |
| Avstand 1996 til 2000 | 4 |
| Total avstand | 8 |
- 2004 - 2000 = 4, og 1996 var 4 under 2000
- total avstand: 4 + 4 = 8
V-13En elev regner ved å runde 198 opp til 200, men glemmer å trekke fra 2 etterpå. Hvilket feil svar får eleven, og hva er riktig svar?
Vis fasit
| Steg | Regnestykke |
|---|---|
| Uten kompensering (200+305) | 505 (feil) |
| Med kompensering (505-2) | 503 |
- Uten kompensering: 200 + 305 = 505 (feil)
- riktig: 505 - 2 = 503