Bruke variable størrelser til å utforske sammenhenger
Når formelen først er satt opp, kan du bruke den til mer enn å regne ut ÉN pris. Du kan LØSE den for den variable størrelsen (for eksempel «hvor mange meter får jeg for et gitt beløp?»), undersøke hvor mye svaret endrer seg når variabelen endrer seg, og sammenligne to formler for å se når de gir samme resultat. Dette er selve poenget med å generalisere: én formel svarer på et helt spekter av spørsmål, ikke bare det opprinnelige.
Løse for variabelen
To formler like store
Tips
- Å løse formelen for svarer på «hvor mye/hvor mange» i motsatt retning av å regne ut – begge retninger er nyttige.
- Sett de to formlene lik hverandre for å finne hvor to tilbud koster akkurat det samme – samme teknikk som å finne et skjæringspunkt.
Eksempel: Løse formelen baklengs
Med formelen fra kabeleksempelet: hvor mange meter kabel kan legges for kr?
| Steg | Uttrykk |
|---|---|
| Sett inn budsjettet | 500 + 30x = 2 000 |
| Trekk fra 500 | 30x = 1 500 |
| Del på 30 | x = 50 |
| Svar | 50 meter |
- Vi setter inn i formelen:
- trekk fra på begge sider:
- del på : . For kr kan du legge meter kabel.
Alternativ forklaring/metode: Test noen verdier og se hvor de nærmer seg
Alternativ metode – innenfor pensum, men ikke hovedmetoden her
Prøve seg fram i en tabell
I stedet for å løse likningen kan du sette inn noen -verdier og se hvilken som gir en pris nær kr: , – svaret må ligge mellom. Prøv – akkurat riktig. Metoden er tregere enn å løse likningen direkte, men den bygger en følelse for hvordan formelen oppfører seg, og fungerer også når likningen er vanskeligere å løse for hånd.
| x | P(x) | Sammenlignet med 2 000 kr |
|---|---|---|
| 40 | 1 700 kr | For lavt |
| 60 | 2 300 kr | For høyt |
| 50 | 2 000 kr | Akkurat riktig |
Oppgaver
Prøv minst én oppgave på hvert nivå.
Lett(3)
L-31. Hva er ?
Vis fasit
| Steg | Resultat |
|---|---|
| Sett x | 10 i 500 + 30x |
| 500 + 300 | 800 kr |
- Sett x = 10 i 500 + 30x
- 500 + 300 = 800 kr
L-32. Hva er ?
Vis fasit
| Steg | Resultat |
|---|---|
| Sett x | 0 i 500 + 30x |
| 500 + 0 | 500 kr |
- Sett x = 0 i 500 + 30x
- 500 + 0 = 500 kr
L-33Hva representerer i en slik formel?
Vis fasit
| Steg | Resultat |
|---|---|
| Ved x | 0 er den variable delen 0 |
| bare fastbeløpet er igjen |
- Ved x = 0 er den variable delen 0
- bare fastbeløpet er igjen
Middels(3)
M-31Hvor mange meter kabel gir en pris på kr, ved ?
Vis fasit
| Steg | Resultat |
|---|---|
| 500 + 30x | 1 400 |
| 30x | 900 |
| x | 30 meter |
- 500 + 30x = 1 400
- 30x = 900
- x = 30 meter
M-32Hvor mye øker prisen når øker med meter?
Vis fasit
| Steg | Resultat |
|---|---|
| Stigning 30 kr per meter og 10 meter mer | |
| 30 gange 10 | 300 kr |
- Stigning 30 kr per meter og 10 meter mer
- 30 gange 10 = 300 kr
M-33Er sammenhengen mellom pris og lengde i proporsjonal? Begrunn.
Vis fasit
| Steg |
|---|
| Fastbeløpet 500 gjør at 0 meter ikke koster 0 kr |
| nei, grafen går ikke gjennom origo |
- Fastbeløpet 500 gjør at 0 meter ikke koster 0 kr
- nei, grafen går ikke gjennom origo
Vanskelig(3)
V-31Hvor mange meter kabel kan legges for kr, ved ?
Vis fasit
| Steg | Resultat |
|---|---|
| 500 + 30x | 2 000 |
| 30x | 1 500 |
| x | 50 meter |
- 500 + 30x = 2 000
- 30x = 1 500
- x = 50 meter
V-32To formler: og . Ved hvilken lengde er de like dyre?
Vis fasit
| Steg | Resultat |
|---|---|
| 500 + 30x | 200 + 40x |
| 300 | 10x |
| x | 30 meter |
- 500 + 30x = 200 + 40x
- 300 = 10x
- x = 30 meter
V-33Hvorfor er det nyttig å kunne løse en formel for , ikke bare regne ut ?
Vis fasit
| Steg |
|---|
| 0 formler svarer bare i 1 retning uten omregning |
| å løse for x gir svar på det motsatte spørsmålet |
- 0 formler svarer bare i 1 retning uten omregning
- å løse for x gir svar på det motsatte spørsmålet