Presentere og argumentere for svaret
Kompetansemålet slutter med at du skal PRESENTERE og ARGUMENTERE – ikke bare regne. En god presentasjon har fire deler: hvilke tall du hentet ut og hvor de kom fra, hvilken forutsetning du gjorde, selve regningen, og en konklusjon i hel setning med enhet. Forutsetningen er den som oftest mangler – og i tekster om prosentvekst er den vanligste fella å blande sammen ÅRLIG vekst med TOTAL vekst over flere år.
Konklusjon
tall enhet hva det gjelder
Rimelighetssjekk
| Del | Eksempel |
|---|---|
| Tall og kilde | 4 % årlig vekst i tre år, fra bedriftens rapport |
| Forutsetning | Renters rente – veksten regnes av et voksende beløp hvert år |
| Regning | 1,04 opphøyd i 3 |
| Konklusjon | ca. 12,5 % totalt, ikke 12 % |
Tips
- Skriv forutsetningene FØR regningen, ikke som en unnskyldning etterpå. Da leser sensor svaret ditt slik du mente det.
- Avslutt med en hel setning: «gjennomsnittslønnen økte med fra i fjor til i år». Et bart tall er ikke en presentasjon.
Eksempel: Vurdere en påstand om lønnsvekst
En bedrift skriver: «Lønnsveksten har vært i året i tre år, altså totalt.» Stemmer dette?
| År | Vekstfaktor så langt |
|---|---|
| 1 | 1,04 |
| 2 | 1,0816 |
| 3 | 1,124864, altså ca. 12,5 % |
- Vi sjekker påstanden ved å regne total vekst riktig: i året betyr vekstfaktor , og over tre år ganges den med seg selv tre ganger:
- det gir en total vekst på ca. , IKKE . Bedriften har regnet , men prosentvekst over flere år følger ikke enkel addisjon – renten det andre og tredje året regnes av et beløp som allerede har vokst.
Alternativ forklaring/metode: Vis utviklingen i et søylediagram i stedet for i en tabell
Alternativ metode – innenfor pensum, men ikke hovedmetoden her
Presenter med en figur
En søylefigur som viser lønna år for år gjør forskjellen mellom enkel addisjon og rentes rente synlig på ett blikk – søylene vokser litt mer for hvert år. På eksamen teller en klar figur som presentasjon på linje med tekst. Men figuren erstatter ikke konklusjonssetningen – den skal fortsatt stå der, med enhet.
| Presentasjonsform | Fordel | Krever fortsatt |
|---|---|---|
| Tabell/tekst | Presis, lett å sjekke | Konklusjonssetning |
| Figur (søylediagram) | Veksten synlig på ett blikk | Konklusjonssetning med enhet |
Oppgaver
Prøv minst én oppgave på hvert nivå.
Lett(3)
L-31Hvor mange deler bør en god presentasjon av et samfunnsfaglig regnestykke ha?
Vis fasit
| Steg |
|---|
| En presentasjon trenger 4 deler |
| tall og kilde, forutsetning, regning og konklusjon |
- En presentasjon trenger 4 deler
- tall og kilde, forutsetning, regning og konklusjon
L-32Er «» et fullgodt svar på hvor mye lønna har økt?
Vis fasit
| Steg |
|---|
| Tallet 12,5 alene sier ingenting |
| nei, skriv «ca. 12,5 % totalt over tre år» |
- Tallet 12,5 alene sier ingenting
- nei, skriv «ca. 12,5 % totalt over tre år»
L-33Hvor bør forutsetningene stå i en presentasjon?
Vis fasit
| Steg |
|---|
| Forutsetningen styrer hele utregningen |
| skriv den før, ikke etter |
- Forutsetningen styrer hele utregningen
- skriv den før, ikke etter
Middels(3)
M-31En bedrift sier lønnsveksten var « i året i tre år, altså totalt». Stemmer det?
Vis fasit
| Steg | Resultat |
|---|---|
| 4 % i tre år betyr vekstfaktor 1,04 opphøyd i 3, ikke bare 3 gange 4 % | |
| 1,04 opphøyd i 3 | 1,125 |
| ca. 12,5 %, ikke 12 % |
- 4 % i tre år betyr vekstfaktor 1,04 opphøyd i 3, ikke bare 3 gange 4 %
- 1,04 opphøyd i 3 = 1,125
- ca. 12,5 %, ikke 12 %
M-32Hvorfor gir ikke samme svar som vekstfaktor opphøyd i ?
Vis fasit
| Steg |
|---|
| 3 gange 4 % er enkel addisjon, men vekstfaktoren 1,04 opphøyd i 3 bruker renters rente |
| enkel addisjon undervurderer veksten |
- 3 gange 4 % er enkel addisjon, men vekstfaktoren 1,04 opphøyd i 3 bruker renters rente
- enkel addisjon undervurderer veksten
M-33En lønn på kr vokser i året. Hva er lønna etter to år, avrundet til nærmeste tusen?
Vis fasit
| Steg | Resultat |
|---|---|
| 400 000 kr med vekstfaktor 1,04 opphøyd i 2 | |
| 400 000 gange 1,082 | ca. 433 000 kr |
- 400 000 kr med vekstfaktor 1,04 opphøyd i 2
- 400 000 gange 1,082 = ca. 433 000 kr
Vanskelig(3)
V-31Du får et svar på vekst i en oppgave om lønn. Hva bør du gjøre?
Vis fasit
| Steg |
|---|
| 4 500 000 % vekst er milevis fra noe realistisk |
| urimelig, kontroller utregningen |
- 4 500 000 % vekst er milevis fra noe realistisk
- urimelig, kontroller utregningen
V-32Hvorfor er det viktig å skrive hvilket år en prosentvekst regnes FRA?
Vis fasit
| Steg |
|---|
| Uten et klart startpunkt vet ingen hva prosenten faktisk er regnet av |
| andre må kunne etterprøve svaret |
- Uten et klart startpunkt vet ingen hva prosenten faktisk er regnet av
- andre må kunne etterprøve svaret
V-33Hva skiller «presentere» fra «regne ut»?
Vis fasit
| Steg |
|---|
| 1 riktig tall er ikke nok |
| presentasjon betyr at framgangsmåten og forutsetningene er synlige |
- 1 riktig tall er ikke nok
- presentasjon betyr at framgangsmåten og forutsetningene er synlige