Geometriske figurer

4. trinn

Du skal bygge et hus av papp til et skoleprosjekt – hvilke flate og romlige figurer trenger du, og hvor mange hjørner og kanter har de? På 4. trinn ser vi nærmere på figurer – både flate (todimensjonale) og romlige (tredimensjonale). Vi beskriver og sammenligner dem ved å telle kanter, hjørner og sider, og vi blir kjent med vinkler.

Bygger på: Geometriske figurer (1.–2. trinn)

Start: Kanter, hjørner og sider →

Vanlige feil

Vanlig feil	Gjør heller dette
Blander sider (flate figurer) og flater (romfigurer).	Flate figurer har sider (streker); romfigurer har flater. En terning har 6 flater, ikke 6 sider.
Tror alle firkanter har rette vinkler.	Kvadrat og rektangel har fire rette vinkler, men en skjev firkant kan ha spisse og butte vinkler.

Til foreldre / leksehjelper

Kompetansemål fra læreplanen (Udir)

utforske, beskrive og sammenligne egenskaper ved to- og tredimensjonale figurer ved å bruke vinkler, kanter og hjørner (se hos Udir)

Eleven skal kunne beskrive og sammenligne todimensjonale og tredimensjonale figurer ved å bruke riktige fagbegreper – vinkler, kanter og hjørner – og forstå forskjellen på en flat figur og en romfigur (som har volum).

Slik kan du hjelpe

Finn romfigurer hjemme (boks, ball, boks med rund form) og tell flater, kanter og hjørner sammen.
Bruk arkhjørnet til å sjekke om vinkler i rommet er rette.

Nye begreper

Todimensjonal / tredimensjonal: Flate figurer (2D) vs. romfigurer som tar plass (3D).
Vinkel: Gapet mellom to sider som møtes i et hjørne.

Pedagogikken bak

På 4. trinn beskriver og sammenligner elevene 2D- og 3D-figurer ved hjelp av vinkler, kanter, hjørner og sider. Å skille mellom sider og flater, og å kjenne rette vinkler, legger grunnlaget for areal, volum og geometrisk resonnement senere.

Vanlige feil å være oppmerksom på

Se «Vanlige feil» over for en oversikt over misforståelser å se etter, og hva som er riktig i stedet.