Geometriske figurer
1.–2. trinn
Rundt oss finnes det former overalt: et vindu er ofte et rektangel, et hjul er en sirkel, og et pizzastykke ligner en trekant. På 1.–2. trinn blir vi kjent med de vanligste figurene, lærer navnene deres og oppdager hva som skiller dem fra hverandre.
Start: Utforske og tegne figurer fra nærmiljøet →- 1Utforske og tegne figurer fra nærmiljøetUndertema
- 2Beskrive figurerUndertema
- 3Sortere former etter egenskaperUndertema
- 4MangekantUndertema
- 5Ord og uttrykkOrdliste
- 6Sjekk din forståelseQuiz
Vanlige feil
| Vanlig feil | Gjør heller dette |
|---|---|
| Kaller alle firkanter «kvadrat», også de som er lengre på to sider. | Bare firkanter med fire like lange sider er kvadrat. Er to sider lengre, er det et rektangel. |
| Teller en kant to ganger eller hopper over en når man teller rundt figuren. | Start på ett hjørne og tell rundt hele veien til du er tilbake der du begynte – da teller du hver kant nøyaktig én gang. |
| Tror at «mangekant» er navnet på én bestemt figur, i stedet for en fellesbetegnelse for alle figurer med rette kanter. | Mangekant er en samlebetegnelse. Trekant, firkant, femkant og sekskant er alle eksempler på mangekanter – bare sirkelen er IKKE en mangekant. |
Til foreldre / leksehjelper
Kompetansemål fra læreplanen (Udir)
- utforske, tegne og beskrive geometriske figurer fra sitt eget nærmiljø og argumentere for måter å sortere dem på etter egenskaper (se hos Udir)
- ordne tall, mengder og former ut fra egenskaper, sammenligne dem og reflektere over om det kan gjøres på flere måter (se hos Udir)
Eleven skal kunne kjenne igjen og navngi enkle geometriske figurer (trekant, kvadrat, sirkel osv.) i omgivelsene sine, og sortere dem etter egenskaper (antall hjørner, sider). Spør gjerne «hvorfor hører disse to sammen?» for å sjekke at eleven forstår egenskapen, ikke bare gjetter.
Slik kan du hjelpe
- Gå på «formejakt» hjemme: pek på ting og spør hvilken figur de ligner på.
- La barnet telle hjørner og kanter på ting dere finner, og tegne figurene.
Nye begreper
- Hjørne
- Punktet der to kanter møtes i en figur.
- Kant
- En av de rette strekene som avgrenser en figur.
Pedagogikken bak
Å kjenne igjen og beskrive figurer etter egenskaper (antall hjørner og kanter) er starten på geometrisk språk. Å sortere de samme figurene på flere måter trener evnen til å velge og holde fast ved én egenskap om gangen.
Vanlige feil å være oppmerksom på
Se «Vanlige feil» over for en oversikt over misforståelser å se etter, og hva som er riktig i stedet.