Velge riktig diagramtype og lage tabeller
Når du samler inn data (logger dem), er første steg ofte å sortere dem inn i en tabell. Deretter velger du diagramtype ut fra hva du vil vise: bruk søylediagram når du skal SAMMENLIGNE tall mellom grupper (f.eks. antall elever per favorittfag), og bruk sektordiagram når du skal vise hvordan noe DELER SEG OPP av en helhet (f.eks. hvor stor andel av klassen som liker hver frukt).
| Spørsmålet handler om | Diagramtype |
|---|---|
| Sammenligne antall mellom grupper | Søylediagram |
| Vise andeler av en helhet (100 %) | Sektordiagram |
Tips
- Spør deg selv: 'Legger tallene mine seg naturlig sammen til 100 % eller en helhet?' Hvis ja, er sektordiagram ofte riktig. Hvis nei (tallene er separate mål eller antall), bruk søylediagram.
Eksempel: Logge og velge diagram
En klasse spør 20 elever om favorittfrukt: 8 sier eple, 5 sier banan, 4 sier pære, 3 sier appelsin. Lag en tabell over dataene, og avgjør om et søylediagram eller et sektordiagram passer best til å vise ANDELEN hver frukt utgjør av alle svarene.
| Frukt | Antall elever |
|---|---|
| Eple | 8 |
| Banan | 5 |
| Pære | 4 |
| Appelsin | 3 |
- 20 elever: 8 eple, 5 banan, 4 pære, 3 appelsin
- loggingen gir tabellen under
- siden spørsmålet handler om ANDELEN hver frukt utgjør av totalen (20 elever = 100 %), passer et sektordiagram best – det viser delene av en helhet direkte.
Oppgaver
Prøv minst én oppgave på hvert nivå.
Lett(3)
L-31Du skal vise hvor mange elever i hver av 4 klasser som har hund. Hvilken diagramtype passer best?
Vis fasit
| Beregning | Resultat |
|---|---|
| 4 klasser | |
| dette er en sammenligning av antall MELLOM grupper, ikke andeler av en helhet | |
| Søylediagram |
- 4 klasser
- dette er en sammenligning av antall MELLOM grupper, ikke andeler av en helhet
- Søylediagram
L-32Du skal vise hvor stor andel av klassebudsjettet som går til mat, transport og aktiviteter (til sammen 100 %). Hvilken diagramtype passer best?
Vis fasit
| Beregning | Resultat |
|---|---|
| 100 % av budsjettet deles opp i deler (mat, transport, aktiviteter) | |
| Sektordiagram |
- 100 % av budsjettet deles opp i deler (mat, transport, aktiviteter)
- Sektordiagram
L-33Du skal vise antall regndager i hver av årets 12 måneder. Hvilken diagramtype passer best?
Vis fasit
| Beregning | Resultat |
|---|---|
| 12 måneder | |
| dette sammenligner antall mellom grupper, ikke andeler av en helhet | |
| Søylediagram |
- 12 måneder
- dette sammenligner antall mellom grupper, ikke andeler av en helhet
- Søylediagram
Middels(3)
M-31En klasse logger antall bøker hver elev har lest denne måneden: Elev A: 2, Elev B: 5, Elev C: 3, Elev D: 5, Elev E: 1. Lag en tabell, og finn gjennomsnittet.
Vis fasit
| Beregning | Resultat |
|---|---|
| 2+5+3+5+1 | 16 |
| 16 : 5 | 3,2 bøker |
- 2+5+3+5+1 = 16
- 16 : 5 = 3,2 bøker
M-32Du har data på hvor mange prosent av klassen som reiser til skolen med bil, buss, sykkel og til fots (til sammen 100 %). Hvilken diagramtype passer, og hvorfor?
Vis fasit
| Beregning | Resultat |
|---|---|
| Prosentandeler som til sammen utgjør 100 % viser en helhet delt i deler | |
| Sektordiagram, fordi dataene deler opp en helhet (100 %) |
- Prosentandeler som til sammen utgjør 100 % viser en helhet delt i deler
- Sektordiagram, fordi dataene deler opp en helhet (100 %)
M-33Du skal sammenligne gjennomsnittstemperaturen i 5 forskjellige byer. Hvilken diagramtype passer best?
Vis fasit
| Beregning | Resultat |
|---|---|
| 5 byer | |
| dette sammenligner en verdi mellom flere separate grupper | |
| Søylediagram |
- 5 byer
- dette sammenligner en verdi mellom flere separate grupper
- Søylediagram
Vanskelig(3)
V-31En klasse har logget favorittsport hos 30 elever: fotball 12, håndball 9, svømming 6, annet 3. Lag en tabell, regn ut hvor mange prosent hver sport utgjør, og avgjør hvilken diagramtype som passer best til å vise ANDELENE.
Vis fasit
| Beregning | Resultat |
|---|---|
| 12:30=0,4=40%, 9:30=0,3=30%, 6:30=0,2=20%, 3:30=0,1 | 10% |
| siden det er andeler av 30 elever (100 %) passer Fotball 40 %, håndball 30 %, svømming 20 %, annet 10 % – sektordiagram |
- 12:30=0,4=40%, 9:30=0,3=30%, 6:30=0,2=20%, 3:30=0,1=10%
- siden det er andeler av 30 elever (100 %) passer Fotball 40 %, håndball 30 %, svømming 20 %, annet 10 % – sektordiagram
V-32Du har målt temperaturen kl. 12 hver dag i en uke: 14, 16, 15, 18, 17, 13, 12 grader. Lag en tabell, finn gjennomsnittet, og vurder om et søylediagram eller sektordiagram passer best til å vise temperaturutviklingen dag for dag.
Vis fasit
| Beregning | Resultat |
|---|---|
| 14+16+15+18+17+13+12 | 105 |
| 105 : 7 | 15 |
| temperatur dag for dag er en sammenligning mellom grupper (dager), ikke en andel av en helhet | |
| Gjennomsnitt ≈ 15 grader, søylediagram passer best |
- 14+16+15+18+17+13+12 = 105
- 105 : 7 = 15
- temperatur dag for dag er en sammenligning mellom grupper (dager), ikke en andel av en helhet
- Gjennomsnitt ≈ 15 grader, søylediagram passer best
V-33En elev lager et sektordiagram for å vise hvor mange bøker hver av 4 venner har lest (2, 5, 3, 5 bøker – ikke andeler av noe). Er dette riktig valg av diagramtype? Begrunn.
Vis fasit
| Beregning | Resultat |
|---|---|
| 2, 5, 3, 5 bøker er separate tall, ikke en oppdeling av en helhet til 100 % | |
| Nei, søylediagram passer bedre – dette er ikke andeler av en helhet |
- 2, 5, 3, 5 bøker er separate tall, ikke en oppdeling av en helhet til 100 %
- Nei, søylediagram passer bedre – dette er ikke andeler av en helhet