Diagrammer

Samme emne år for år (spiralprogresjon). Velg trinnet du er på – hvert trinn er delt i korte sider du blar deg gjennom.

1. 3. trinn2 undertema · 4 siderDu ser på en værmelding og lurer på hvilken dag det blir varmest, eller på en oversikt over hvilken is-smak flest i klassen liker best. Diagrammer gjør det raskt å sammenligne tall, i dette temaet lærer du å lese av søylediagram og sektordiagram (kakediagram).
2. 7. trinn3 undertema · 5 siderFem elever fikk disse poengsummene på en test: 4, 6, 7, 8, 10. Hvor mange poeng er «vanlig» å få? I stedet for å liste opp alle tallene hver gang, bruker vi noen få sentralmål: gjennomsnitt, median og typetall, som oppsummerer hele datasettet i ett tall. På 7. trinn lærer du å regne ut og sammenligne disse sentralmålene, og å velge riktig diagramtype når du skal presentere data selv.
3. 9. trinn3 undertema · 6 siderEt gjennomsnitt eller en median forteller deg hvor MIDTEN av et datasett ligger, men ikke hvor SPREDT dataene er. Og selv et helt korrekt tall kan fremstilles slik at det gir et MISVISENDE inntrykk. På dette trinnet lærer du å måle spredning, gjennomskue misvisende diagrammer, og lese statistikk i media med et kritisk blikk.
4. 10. trinn3 undertema · 6 siderDu har lært å beskrive datasett (sentralmål, spredningsmål) og å gjennomskue misvisende diagrammer. Nå tar vi siste steget: bruke et reelt datasett til å lage en MODELL (en funksjon som beskriver sammenhengen), vurdere hvor godt modellen faktisk passer, og argumentere for om den er gyldig å bruke.
5. 2P3 undertema · 6 siderBoligpriser, sykkeltellinger, avisgrafer om prisvekst: tall fra lokalsamfunnet og media møter deg overalt, og de er ikke alltid presentert rettferdig. Her lærer du å velge riktig sentralmål for et datasett, å analysere ekte tall fra nærmiljøet ditt, og å lese kritisk når andre presenterer statistikk, for grafer KAN lyve, selv når hvert enkelt tall i dem er riktig.
6. 1P-Y3 undertema · 6 siderEn lærling som teller kunder, en tømrer som logger arbeidstimer, en kvalitetskontrollør som registrerer feilrate. Alle henter inn ekte tall fra praksisfeltet, gjør et overslag eller en beregning, og lager en fremstilling andre kan forstå raskt. Her lærer du hele denne arbeidsflyten: samle inn data systematisk, regne på dem, og presentere resultatet slik at det faktisk er nyttig for noen.
7. 2P-Y3 undertema · 6 sider«Gjennomsnittlig boligpris i kommunen er $4{,}2$ millioner», skriver avisa. Er det et rettvisende bilde? Svaret avhenger av HVILKET sentralmål som er valgt, og om datasettet har noen uteliggere som drar tallet i én retning. Her lærer du å velge det sentralmålet og spredningsmålet som faktisk passer datasettet, og å analysere og presentere funn fra ekte tall i lokalsamfunnet og media.