Personlig økonomi

5. trinn

Du har fått 200 kroner i bursdagsgave – hvor mye kan du bruke, og hvor mye bør du spare? Personlig økonomi handler om pengene vi får inn og pengene vi bruker. På 5. trinn ser vi på inntekter og utgifter, lager et enkelt budsjett og bruker et regneark til å holde orden på tallene.

Bygger på: Penger (1.–2. trinn)

Start: Inntekter og utgifter →

Vanlige feil

Vanlig feil	Gjør heller dette
Legger sammen inntekter og utgifter i stedet for å trekke utgiftene fra.	Det du har igjen = inntekter − utgifter. Med 100 kr inn og 55 kr ut har du 100 − 55 = 45 kr igjen, ikke 155 kr.
Glemmer å telle med alle utgiftene når man setter opp budsjettet.	Ta med hver utgift. 40 kr + 30 kr til sammen er 70 kr – begge må trekkes fra inntekten.

Til foreldre / leksehjelper

Kompetansemål fra læreplanen (Udir)

lage og løse oppgaver i regneark som omhandler personlig økonomi (se hos Udir)

Eleven skal kunne bruke et regneark til enkle personlig-økonomi-oppgaver (budsjett, sparing, priser) og forstå de grunnleggende regnearkfunksjonene som trengs for dette.

Slik kan du hjelpe

Sett opp et lite lommepenge-budsjett sammen: hva kommer inn, hva brukes, hva spares.
Lag et enkelt regneark (på papir eller i en app) og la barnet fylle inn inntekter og utgifter.
Bruk spillvaluta (Robux, V-Bucks e.l.) til å øve på pris per enhet: hvis 1 000 Robux koster 130 kr, hva koster et «skin» som koster 400 Robux?

Nye begreper

Inntekt minus utgift: Grunnregnestykket i personlig økonomi: det du har igjen.
Regneark: Et verktøy som legger sammen tall automatisk og oppdaterer seg selv.

Pedagogikken bak

På 5. trinn kobles regneferdigheter til hverdagsøkonomi: inntekter, utgifter og et enkelt budsjett. Å bruke regneark viser hvordan digitale verktøy kan regne for oss, og legger grunnlaget for prosent, sparing og mer avansert økonomi senere.

Vanlige feil å være oppmerksom på

Se «Vanlige feil» over for en oversikt over misforståelser å se etter, og hva som er riktig i stedet.